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Título : ADAPTACIÓN DEL MÓDULO DE TITULACIÓN DEL AULA VIRTUAL MOODLE DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL A LOS NUEVOS MODELOS DE TITULACIÓN DESCRITOS EN EL REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO VIGENTE.
Autor : GONZÁLEZ CÉLLERI, JAIME GABRIEL
Tutor(es): ALARCÓN SALVATIERRA ABEL
Palabras clave : Unidad de Titulación
Moodle
Bloque
Control
Fecha de publicación : nov-2015
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales
Citación : Tomo;1
Tomo;2
Tipo: Thesis
Resumen : Con la finalidad de automatizar los procesos para la obtención del título de grado en la Universidad de Guayaquil, se plantea el desarrollo de este proyecto para actualizar el módulo de titulación del Aula Virtual Moodle de la Universidad Guayaquil, a los nuevos modelos de titulación planteados en el Reglamento de Régimen Académico vigente, los cuales son Proyecto de Titulación y Examen de Grado. Este proyecto es muy importante para la Universidad de Guayaquil debido a que les ayuda a minimizar el impacto de los nuevos modelos de titulación mediante una herramienta tecnológica que les permita controlar y monitorear el estado de los procesos para la obtención del título de grado de los estudiantes y sus diferentes etapas en el desarrollo del mismo. Para la realización del proyecto se llevó a cabo el análisis de los modelos de titulación planteados por el Reglamento de Régimen Académico vigente y se fueron desarrollando las actualizaciones del módulo del Aula Virtual Moodle en varias iteraciones, donde al final de cada ciclo se realizó la validación del cumplimiento de los objetivos. La actualización del módulo del Aula Virtual Moodle es un proceso importante para la Universidad Guayaquil, que le permite adaptar los procesos administrativos de titulación a los nuevos modelos planteados por el Reglamento de Régimen Académico vigente.
In order to automate processes for obtaining bachelor degree at the University of Guayaquil, I propose the development of this project to upgrade the degree module implemented into the Moodle Virtual Classroom of the University of Guayaquil, to new models of degree raised in the Academic Regime Regulations in force, which are the final year project and the degree examination. This project is very important for the University of Guayaquil because it helps to minimize the impact of new models of degree through a technological tool to control and monitor the status of processes for obtaining bachelor degree students and their different stages in its development. Module updates were developed in several iterations, where the validation of the fulfillment of the objectives was made at the end of each cycle. The update of the module Moodle Virtual Classroom is an important process for the University of Guayaquil, allowing you to tailor the administrative processes of degree to the new models posed by the current Academic Regime Regulations in force.
Descripción : Adobe
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/11820
Aparece en las colecciones: Tesis - Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones

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