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Título : Disciplina y obediencia en el contexto familiar y escolar de los niños de 4 a 5 años.
Otros títulos }: Diseño y elaboración de guía didáctica con actividades para la comunidad educativa.
Autor : Moreno Gonzabay, Mónica
Asesor(es): Balás León, Martha MSc. Dra.
Palabras clave : Disciplina Obediencia - Contexto - Guía
Fecha de publicación : may-2015
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La obediencia es una actitud responsable de colaboración y participación, importante para las buenas relaciones, la convivencia y el trabajo productivo. Se denomina obediencia al acatamiento de órdenes o normas, por parte del sujeto pasivo de las mismas. La disciplina es indispensable para ser excelentes, además es la voz de la conciencia bien formada que sabe reconocer los deberes propios y se pone en marcha para actuar. Es fundamental para desarrollar otras virtudes. Como padres hay que tener en cuenta el objetivo de educar que es lograr formar un niño obediente. Ambas se ven relacionadas por el desarrollo emocional, cuyo representante es la culpa y la empatía. Este trabajo se desarrolló en el distrito # 3, ubicado al sur de Guayaquil, Parroquia Ayacucho, Provincia del Guayas, en la Unidad Educativa fiscal “República de Chile”. Está enmarcado dentro de la modalidad cualitativa es una investigación descriptiva. La muestra está estratificada en una Directora, y 9 profesores de la institución, Las encuestas fueron elaboradas a base de la escala de Likert, las mismas que son sencillas y de fácil comprensión para los encuestados. Con la propuesta se concientizó a los docentes y a los padres de familia que se debe ejercer la función de adulto con voz de mando para formar la personalidad del niño, de lo contrario no habrá disciplina, ni mucho menos obediencia.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12480
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