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Título : Influencia de la manifestación del lenguaje verbal en la calidad de la función emotiva expresiva de los niños de 1 a 2 años.
Otros títulos }: Guía didáctica con enfoque por procesos lúdicos para docentes.
Autor : Mina Palacios, Alda Karina
Santillán Vera, Karen Elizabeth
Asesor(es): Cedeño Loor, Jenny MSc.
Palabras clave : Lenguaje - Expresivo - Lúdico
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El trabajo de investigación que se ha realizado, contiene varios aspectos muy importantes, los cuales deben considerarse para mejorar el proceso de la manifestación del lenguaje verbal y la calidad de la función emotiva expresiva de los niños de 1 a 2 años, del Centro Infantil del Buen Vivir Nº 51 “Jardín de Belén” de la ciudad de Guayaquil. El desarrollo infantil integral suele definirse, a través de los cambios que los niños atraviesan en términos físicos, cognitivos, emocionales y sociales que los habilitan a una vida autónoma y plena, se ha determinado científicamente, como todas las experiencias durante el desarrollo integral de los niños de 1 a 2 años, marcan el desarrollo del lenguaje y las habilidades, destrezas, actitudes, capacidades, emociones y conductas en general, se moldean a lo largo de los primeros años de vida, y es una de las prioridades de más impacto para un desarrollo pleno y armonioso para los niños. La investigación se realizó en el Centro Infantil del Buen Vivir mencionado y una vez identificado el problema que se presentaba en los párvulos, se planteó de una manera clara y concisa los objetivos del presente trabajo, el cual está sustentado de forma teórica, en bibliografía de autores reconocidos, que tratan sobre el desarrollo del lenguaje y función emotiva expresiva de los niños de 1 a 2 años. Finalmente, se aplicaron las estrategias y actividades diseñadas en base a esa teoría, con la elaboración de una guía para docentes, con énfasis en los procesos lúdicos.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12514
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