Influencia de los hábitos de lectoescritura en la calidad del desarrollo del pensamiento crítico en los niños de 5 a 6 años de la Escuela de Educación Básica Fiscal "Dr. Agustín Vera Loor".
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Fecha
2016
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El presente trabajo comprende el estudio de la influencia de la lectoescritura en el desarrollo del pensamiento crítico, en los niños de 5 a 6 años adquieran una mejor atención y concentración, la cual ayudará a ser individuos críticos e independientes, solidarios y seguros. El pensamiento crítico se debe desarrollar en los primeros años de escolaridad con la ayuda de su maestro y la aplicación investigaciones de tipo descriptiva y correlacional para una mejor investigación, análisis, descubrimiento y solución de la problemática también consta de métodos inductivo y deductivo para mejorar la estructuración de las ideas ayudar a estudia fenómenos o problemas con profundidad, se aplicaron encuestas para conocer las opiniones de docentes y padres de familia acerca del problemas que existe en la institución, pasando luego por tabulaciones y chi- cuadrado para conocer resultados del problema llegando a la conclusión de crear una guía metodológica que va a ayudar a los niños con actividades que refuercen la lectoescritura y ayuden a desarrollar el pensamiento crítico, formarlos tanda académicamente como hacer de ellos personas de carácter creencias y valor para hacer las cosas por sí mismo.
Descripción
Palabras clave
Lectoescritura - Aprendizaje - Pensamiento Crítico
Citación
APA