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Título : Análisis de la inclusión de Educación Financiera para estudiantes de 6 a 11 años en escuelas pertenecientes al Distrito n° 4 de la ciudad de Guayaquil durante el 2015 - 2016.
Autor : Villón Villafuerte, Carolina
Tutor(es): Lavayen Yávar, Henry
Palabras clave : GESTION FINANCIERA
PLAN FINANCIERO
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Administrativas.
Tipo: Thesis
Resumen : Actualmente en el Ecuador, y el resto del mundo se han ido incrementando poco a poco la conciencia sobre la necesidad e importancia de educar a la población y crear una cultura en temas de educación financiera, debido a que las carencias en este ámbito podrían ocasionar la toma de decisiones erróneas sobre su economía personal, que los pudieran llevar a enfrentar grandes riesgos que conlleven pérdidas de patrimonio, endeudamiento excesivo y la pérdida de crédito. La presente investigación tiene como objetivo analizar y determinar el nivel de conocimiento sobre temas de educación financiera en estudiantes de 6 a 11 años del distrito N°4 de la ciudad de Guayaquil, por lo que se sustenta en base a la aplicación de una encuesta, misma que está estructurada en conocimiento, entendimiento y planificación financiera, cuyos resultados determinaron que los niveles de educación y cultura financiera de los niños se ubicaron entre bajo y muy bajo. De acuerdo a este escenario surge la importancia de proponer la implementación de un programa sobre educación financiera enfocado a estudiantes de educación básica , que pretende crear conciencia en los estudiantes desde temprana edad , en lo que se refiere al manejo, planeación y control de sus finanzas personales en pro de precautelar su bienestar financiero. Palabras claves:
Currently Ecuador and the rest of the world have been gradually increasing awareness of the need and importance of educating people and creating a culture in financial education topics, because deficiencies in this area could result in making wrong decisions about their personal economy, which could lead to face major risks involving equity losses, excessive debt and credit loss. The present investigation has as objective to analyze and determine the level of knowledge on issues of financial education to students from 6 to 11 years old on the district No. 4 in the city of Guayaquil, which is based on the application of a survey, on how it is structured in basis of knowledge, understanding and financial planning, the results found that levels of education and financial literacy of the children were between low and very low. According to this scenario the importance of proposing the implementation of a program on financial education aimed at elementary school students, which aims to create awareness in students from an early age, in terms of management, planning and control of finances, towards personal financial well-being.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12579
Aparece en las colecciones: Tesis - Ingeniería en Gestión Empresarial

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