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Título : Plan de automatización de servicios de educación continua de la facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad de Guayaquil
Autor : Valenzuela Toala, Cristhian Alfredo
Director(es): Espinoza Mina, Marcos Antonio
Palabras clave : DESARROLLO DE INVESTIGACIÓN
PLAN DE AUTOMATIZAR
EDUCACIÓN CONTINUA
ICONIX
Fecha de publicación : 24-ago-2015
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Ingeniería Industrial, Carrera Licenciatura en Sistemas de Información
Citación : ;BINGI0207T.T.
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La propuesta de este trabajo de titulación es el desarrollo de una investigación para obtener recursos viables para la implementación de un plan que permita automatizar servicios de Educación Continua orientado a los estudiantes de derecho y profesionales que se desempeñen en el área jurídica, teniendo como sede la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad de Guayaquil, el cual implica desarrollar un esquema factible para la creación de programas de capacitación, actualización y perfeccionamiento a través de cursos, seminarios, talleres y certificaciones que garanticen una educación de calidad y permita potenciar las capacidades de los profesionales dentro de un mercado laboral altamente competitivo. Se valoró la utilidad además del impacto en la formación profesional sobre los salarios y la productividad, contrastando las necesidades y motivaciones a partir del progreso personal y corporativo; para alcanzar dichos propósitos se trabajó con herramientas de carácter exploratorio en la recolección de datos, entrevistas a los actores principales (directores, administradores y estudiantes) se adecuó los recursos hacia una metodología ágil denominada ICONIX que se fundamenta en cuatro fases de desarrollo que son: análisis de requerimientos, análisis y diseño preliminar, diseño e implementación permitiendo fragmentar cada uno de los procesos para su entendimiento y comprensión, cabe destacar los beneficios una vez aplicado su estudio, como la satisfacción y fidelización de sus clientes, por consiguiente mejorará la matriz productiva, la toma de decisiones en base a resultados y la participación activa de los estudiantes, teniendo a la educación continua como un complemento ineludible en la constante innovación de conocimientos de los profesionales
The proposal of this degree project is the development of a research to obtain viable resources for the implementation of a plan that allows to automate continuous education services aimed at law students and professionals who play legal role in the area, as applying it at the Faculty of Jurisprudence and Social Sciences and Policy of the University of Guayaquil which involves developing a feasible scheme for the creation of programs of training, updating and improvement through courses, seminars, workshops and certifications that guarantee a quality education and allow to enhance the capacities of professionals in a highly competitive labor market. Assessed the utility as well as the impact on vocational training on wages and productivity, contrasting needs and motivations from personal and corporate progress; to achieve such purposes worked with exploratory tools in data collection, interviews with the main actors (directors, administrators and students) are adapted resources towards an nimble methodology called ICONIX that is based on four phases of development which are: analysis of requirements, analysis and preliminary design, design and implementation allowing you to break up each of the processes for their understanding and comprehension, it is important to mention the benefits once applied this study, as the satisfaction and loyalty of its customers, therefore improve productive matrix, takes it decisions on the basis of results and the active participation of the students, taking continuous education as an inescapable complement in the constant innovation of professional expertise
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URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/13088
Aparece en las colecciones: Trabajo De Titulación - Licenciatura En Sistema De Información

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