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Título : Agresión infantil en el medio socio afectivo en el aula de los niños de 5 años.
Otros títulos }: Diseño y ejecución de seminario taller para docentes y representantes legales.
Autor : Albán Gómez, Jacqueline Analida
Asesor(es): Vera Briones, Lili MSc.
Palabras clave : AGRESIÓN INFANTIL - SOCIOAFECTIVO - DESORDEN CONDUCTUAL
Fecha de publicación : mar-2015
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Uno de los principales problemas que se presentan en la etapa escolar es la agresividad que muestran los niños, y ésta es una de las principales quejas de los docentes y padres, pues les es dificultoso resolver este problema. La Agresividad es un desorden conductual, característico de los niños y que puede ser evolutivo, consiste en agredir ya sea física, emocional o psicológicamente a las personas. Existen pues, niños que muestran agresividad con sus compañeros y rebeldía con los docentes, esta conducta requiere un tratamiento especial, lo que a veces los representantes legales o docentes no llegan a entender es la gran variedad de manifestaciones sintomáticas que alteran de manera importante el desempeño social, escolar y familiar del niño, algo inesperado, erróneo o inmaduro puede calificarse como patológico. Los niños necesitan ser tratados de forma afectiva dándoles tiempo para que expresen sus sentimientos y ser escuchados, por ello el proyecto educativo plantea la solución de la problemática por medio del taller en la propuesta para mejorar estas relaciones y evitar la continuidad de la conducta agresiva en el aula.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/13431
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