Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/13594
Título : La estrategia pedagógica,como elemento para el desarrollo del pensamiento lógico en la Educación Básica
Otros títulos }: Diseño y ejecución de una guía de ejercicios para el desarrollo del pensamiento
Autor : Lino Ponce, Alexandra Johanna
Medina Morán, Diana Elizabeth
Asesor(es): Hurtares Izurieta,Elana Julia
Palabras clave : BASES
PSICOPEDAGOGÍA
APRENDIZAJE
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Universidad de Facultad de filosofia, letras y ciencias de la Educacion
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente proyecto servirá a docentes y representantes legales para reconocer la falta de métodos y estrategias para trabajar con niños/as en su desarrollo del pensamiento lógico , y propone una guía de ejercicios que facilitara al niño/a la interiorización de conocimientos al servir a representantes legales y docentes que trabajan con niños/as con que tienen problemas en esta área, y que luchan junto a ellos para que alcancen un desarrollo integral que les permita desenvolverse, al proponer esta guía se contará con ejercicios que permitirán al niño el método para enseñarles pautas para que puedan estudiar sin que se note aburrido y monótono dicha enseñanza a través del juego, y enseñar a la vez a las personas que los rodean y que los guían en su vida diaria, mediante los cuales se ayudará en su desarrollo integral a los/as niños/as con problemas. La modalidad de esta investigación es de proyecto factible con una exhaustiva investigación de campo, donde se contó con el apoyo de la comunidad educativa de la Escuela Fiscal Mixta Matutina Nº 123 “Dr. Teodoro Alvarado Olea” Se aplicó la técnica de la encuesta, que permitió a través de un cuestionario recoger información sobre el conocimiento que tienen del tema en cuestión y la expectativa de la propuesta. Se realizó la tabulación, representada en cuadros, gráficos y análisis de cada una de las preguntas y la propuesta planteada tuvo gran acogida. Todo lo anterior permite comprender la importancia del planteamiento del problema y las posibles alternativas de solución que se enuncian en las conclusiones y recomendaciones. Se espera que el documento sea útil para los docentes y para los estudiantes que no han desarrollado de manera total las bases psicopedagógicas para su aprendizaje y que reciban cada día una educación de calidad que les permita desarrollar todas sus habilidades cognitivas.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/13594
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
La Estrategia Pedagógica,como Elemento para el Desarrollo del Pensamiento Lógico en la Educación Básica.pdfBPAR-PEB-12P0413,13 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.