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Título : Estudio de caso sobre repercusión psicopedagógica en niño con implante coclear del Centro de Estudios Delfos, en Guayaquil
Autor: Puig San Andrés, Ana María
Palabras clave : repercusión psicopedagógica en niño;implante coclear
Fecha de publicación : 2014
Editorial: Universidad de Guayaquil, Facultad de Ciencias Psicológicas
Abstract: La línea de investigación del siguiente estudio se enmarcó desde la Psicología y Salud Humana, que como actividad investigativa, buscó el desarrollo de diferentes tópicos vinculados al comportamiento humano saludable. Se abordó desde la investigación científica diversas generaciones de nuevos conocimientos y soluciones a problemas profesionales de la Psicología en Rehabilitación Educativa. Esta investigación se fundamentó en una investigación de observación y aplicación de instrumentos para elaborar el diagnóstico de necesidades, y analizar técnicamente la propuesta.Se sustentó en el diseño de investigación fenomenológico y documental ya que se recogió la experiencia individual subjetiva, aplicándose un programa psicopedagógico, entrevista a los padres, como también una entrevista psicológicay pedagógica, luego una evaluación de la misma para realizar una comparación y poder diagnosticar la funcionalidad del niño de 5 años de edad con implante coclear. En la intervención psicoterapéutica se aplicaron técnicas de aprendizaje que fueron descritas y explicadas en el desarrollo de la investigación, se utilizaron técnicas cualitativas, de manera flexible para la comprensión y descripción de los hechos basándose en el currículo del modelo ecológico funcional dando respuestas a las necesidades educativas especiales del niño, donde se enfatizó que la educación debe ocurrir en ambientes naturales contextuales de la vida diaria, con miras en las habilidades y potencialidades de Matías y no en las carencias o en las habilidades que no llegarán a alcanzar, haciéndololo más independiente posible. Finalmente se culminó esta investigación con una evaluación final, con una entrevista psicopedagógica a la madre y al padre sobre todos los logros alcanzados durante el año y refuerzos que hay que seguir dando durante el resto de los años. Después de 6 meses se realizó un seguimiento y se volvió a evaluar a Matías para continuar desarrollando sus capacidades y habilidades acorde a su edad.
Resumen : Pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/13808
Aparece en las colecciones: Tesís - Psicólogía Educativa y Orientación Vocacional

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