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Título : La disciplina escolar y su incidencia en el aprendizaje de niños y niñas
Otros títulos }: Diseño y aplicación de un manual de orientación disciplinaria
Autor : Guáman Cárdenas, Nancy del Rocio
Luzardo Cadena, Gabriela Elizabeth
Asesor(es): Sánchez Robalino, Luis
Palabras clave : DISCIPLINA
MANUAL
ORIENTACIÓN
Fecha de publicación : 2013
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : En la “Escuela República de México”, surgió la incertidumbre de ¿Cómo mejorar, la conducta en los estudiantes de educación básica? Ya que no pueden mantener una disciplina óptima dentro y fuera del salón de clases. El proyecto La Disciplina Escolar y su Incidencia en el Aprendizaje de Niños y Niñas. Propuesta: Diseño y Aplicación de un Manual de Orientación Disciplinaria, se basa en la necesidad de fortalecer las normas de disciplina y los valores morales, que serán luego aplicados dentro del entorno familiar, social y cultural. La disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valor es el auto exigencia; es decir, la capacidad de permitirnos a nosotros mismo un esfuerzo “extra” para ir haciendo las cosas de mejor manera. Se la debe hacer sentir constante y eficazmente, primero sobre el niño o niña y después sobre el joven. Una buena disciplina doméstica, escolar y otra social acompañada de sanas diversiones morales, con toda seguridad llegará a tan valiosos resultado.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/13872
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica

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