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Título : Incidencia en la capacitación docente en la inclusión de niños y niñas con sindrome de asperger al aula común
Otros títulos }: Diseño de una guía metodológica dirigidos a docentes relacionados a la atención de niños asperger
Autor : Parrales Plaza, Gladys Maria
Rada Vasquez, Katiuska Elizabeth
Asesor(es): Sotomayor Rodríguez, Eva Julia
Palabras clave : INFLUENCIA
PADRES DE FAMILIA
FORMACIÓN INTEGRAL
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente trabajo trata sobre el tema: “Influencia de los padres de familia en la formación integral de sus hijos de Básica elemental en la Unidad Educativa Fiscal Los Vergeles, año 2014, El objetivo planteado es determinar la influencia de los padres de familia en el proceso de formación de sus hijos, mediante una investigación de campo ,teniendo como problema central ¿De qué manera influyen los padres de Familia en la formación integral de sus hijos en los niños de Básica elemental? , donde se establecerán las causas, consecuencias, delimitación del problema, se hará una evaluación, conoceremos los objetivos, la justificación e importancia del mismo. En los capítulos se analizan una serie de investigaciones como; el marco teórico que está compuesto de una sucesión de investigaciones, fundamentaciones y bibliografía basada en el ámbito educativo, donde se abarcará la Constitución de la República del Ecuador, Ley de Educación Intercultural, Código de la Niñez y Adolescencia para así obtener productividad didáctica y pedagógica, realizando encuestas para obtener información verídica. La propuesta, planteada es una solución a la problemática ya que se propone un “DISEÑO DE UNA GUÍA MOTIVADORA PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN EL APRENDIZAJE DE SUS HIJOS’’ de esta manera se fomentará los valores ya que estos marcan la conducta afectiva y el desarrollo cognitivo del estudiante mediante el cual mejorará su rendimiento académico y aprendizaje.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14338
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica

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