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Título : Incidencia de los hábitos de lectura en el nivel de asimilación y construcción del conocimiento en niños de cinco a seis años.
Otros títulos }: Diseño de una guía de técnicas para desarrollar hábitos lectores.
Autor : Vera García, Elsy Jacqueline
Asesor(es): Infante Orellana, Mariela MSc. Ab.
Palabras clave : HÁBITOS LECTORES
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Fecha de publicación : may-2015
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Las investigaciones han demostrado claramente la importancia de la iniciación temprana en la lectura para el éxito de la misma a largo plazo, en el nivel primario se debe hacer énfasis especial en este sentido; asegurar que los párvulos reciban el mayor apoyo para el desarrollo de las capacidades lectoras. Los docentes deben tener un desarrollo profesional sostenido y de alta calidad que vincule el conocimiento con la práctica en el aula así como también un entendimiento común entre sus colegas maestros y los supervisores con respecto a las expectativas relacionadas con el propósito de proporcionar a los niños el apoyo para el desarrollo de hábitos lectores. La lectura es una actividad compleja que, como todos sabemos resulta altamente necesaria para ceder a los saberes organizados que forman parte de la cultura. La importancia de utilizar los hábitos de lectura como un medio para formar y desarrollar en los niños la comunicación, la formación de sujetos capaces de usar el lenguaje en situaciones comunicativas auténticas por eso se pone énfasis en la lectura. Por medio de la lectura se disfruta y el hombre se autoeduca, los mismos que ayudarán a aclarar aspectos no claros de un tema, y así se adquieren nuevos conocimientos, y se relaciona con el mundo en las diferentes etapas de la vida.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14654
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