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Título : Evaluación de los procesos comunicacionales en la gerencia de aula de los docentes de Blue Hill College
Otros títulos }: Módulo de neurolingüistica como herramienta andragógica
Autor : Silva Ordóñez, Lorena del Carmen
Director(es): Yépez Aldás, Edison
Palabras clave : INGLÉS TÉCNICO
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
Fecha de publicación : ene-2013
Editorial : Universidad de Guayaquil. Unidad de Post- Grado Investigación y Desarrollo. Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La comunicación es sin duda una herramienta importante y de mayor relevancia para el docente en su gerencia de aula. Las actividades desarrolladas dentro del aula de clase no podrían tener el resultado esperado si es que los canales de comunicación que empleados no son los adecuados o no se ajustan a las necesidades de la gestión áulica, así como a las necesidades de cada uno de los participantes del proceso. Evaluar las herramientas del proceso comunicacional utilizado por el docente de Blue Hill College permite obtener una retroalimentación clara de la gestión realizada y mejorar los canales que usan en función de la realidad del individuo y su entorno. Sin el respectivo conocimiento del comportamiento humano, los diferentes estilos de aprendizaje y la manera en que cada persona procesa su información, ésto es generalización, omisión y distorsión, el docente no podría estar en total capacidad de generar el aprendizaje significativo en los estudiantes adultos. Así mismo, manejar las herramientas necesarias para hacer que cada individuo identifique estas distorsiones, generalizaciones y omisiones en virtud de crear consciencia de su realidad y la de su entorno, es un proceso que tomará una gran preparación para convertirlo en parte del quehacer educativo de la institución. Andragogía es una disciplina que ayuda a entender que el proceso de aprendizaje del estudiante adulto difiere de el niño ya que el aprendizaje del adulto se produce en función a experiencias y creación de competencias prácticas para su vida. Por esto la Neurolingüística se convierte en una herramienta importante ya que proporciona medios para poder transformar los pensamientos y conductas, de tal manera que genere cambios que para el adulto son imperativos en su vida práctica. La Neurolingüística provee un modelo de comunicación como herramienta a fin de incorporarse a la metodología de enseñanza con el propósito de lograr resultados más efectivos.
Communication is undoubtedly an important and most relevant to the teacher in classroom management. The activities within the classroom might not have the expected result if the communication channels used are not adequate or do not meet the needs of courtly management, as well as to the needs of each participant the process. Evaluate communication process tools used by the teacher from Blue Hill College allows a clear feedback of the management and improve the channels they use in terms of the reality of the individual and their environment. Without the appropriate knowledge of human behavior, different learning styles and how each person processes your information, this is generalization, omission and distortion, the teacher might not be in full capacity to generate meaningful learning in adult students. Likewise, handle the tools needed to make each individual to identify these distortions, generalizations and omissions pursuant to create awareness of your reality and your environment, is a process that takes a lot of preparation to make it part of the educational work of the institution. Andragogy is a discipline that helps to understand that the student's learning process differs from the adult child and adult learning that occurs depending on experience and practical skills for creating your life. This is why NLP becomes an important tool because it provides means to transform thoughts and behaviors, so that generate the adult changes are imperative in their practical life. The NLP provides a model of communication as a tool to join the teaching methodology in order to achieve more effective
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/1479
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