Incidencia de la praxis axiológica en el rendimiento académico de los estudiantes del 7mo grado de educación básica de la escuela fiscal mixta Victor Emilio Estrada Icaza
Fecha
2015
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
Poner en práctica la praxis axiológica mediante talleres dentro del aula de clase aplicando
normas de convivencia familiares y sociales, el cual a través de estos se los llevará a la reflexión
de los diferentes valores que incentivan en el crecimiento y la madurez de los niños y niñas, ya
que ayudará a que haya una mejor convivencia dentro y fuera del aula para que así puedan
desenvolverse de una manera más integra y lograr un cambio dentro de ellos para que el día de
mañana sean personas honestas y dadivosa en todo los aspectos de su vida .
Ya que muchos de los estudiantes en la actualidad no reciben formación de valores dentro de su
hogar convirtiéndose esto en una gran problemática dentro del medio educacional y generando
esto una mayor responsabilidad al docente ya que este se encargara de fomentar dichos valores
no recibidos en casa.
Si no se mejorara la interrelación entre padres, estudiantes y maestros se ocasionaría un grave
problema social, educativo que afecta a la población de nuestro país y del mundo.
Estos talleres son de gran ayuda en el ámbito educativo ya que involucra en especial a la
población infantil de nuestro país.
El principal objetivo es comprender a los valores como la base indispensable que perfecciona al
ser humano y dan sentido a su vida.
“Los valores son ante todo realidades que se tienen en función principal en la vida social. Los
valores determinan la conducta de todo ser humano en la sociedad y el mundo”
Descripción
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Palabras clave
PRÁCTICAS, FOMENTAR, CONVIVENCIA