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Título : Estrategias y fortalecimiento de las técnicas de estudio en el área de lengua y literatura en el quinto año de educación básica de la escuela Trece de Abril
Otros títulos }: Elaboración y Aplicación de una guía de estrategias y fortalecimiento técnicas de estudio dirigido a docentes
Autor : Granado Chiriguayo, Mayra Alejandra
Granizo Chevez, Shirley Vanessa
Asesor(es): Villafuerte Menéndez, Jorge Alberto
Palabras clave : MÉTODO
TÉCNICAS
ESTUDIANTES
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : En la actualidad vemos la gran problemática que reside en el bajo nivel de enseñanza aprendizaje, es muy importante tomar en cuenta y aplicar las técnicas y estrategias adecuadas para el desarrollo y eficiencia del aprendizaje en los estudiantes , el Docente debe conocer el correcto uso de las mismas ya que en el ámbito educativo son indispensables para enriquecer el proceso de enseñanza, es por eso que nos lleva a la creación de este proyecto educativo el cual va a fortalecer y potenciar los conocimientos necesarios sobre las estrategias y técnicas de estudio en el área de lengua y literatura que los docentes deben utilizar para mejorar los procesos de enseñanza - aprendizaje que se desarrollan en las diferentes instituciones Educativas en la actualidad. El presente proyecto se desarrolló en base a la exigencia académica y futura profesionalización de los estudiantes en la escuela Trece de Abril de la Ciudad de Guayaquil. Gracias a la implementación de esta guía dirigida a los docentes de la Escuela se propone nuevos cambios en las estrategias metodológicas, los estudiantes serán beneficiados obteniendo estimulación y creatividad en esta área , además les ayudará al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje mejorará la expresión oral y escrita y hará el lenguaje más fluido aumentando el vocabulario y mejorando la escritura y ortografía ,esto tendrá una probabilidad inmediata para su proceso de aprendizaje, en el desarrollo de habilidades y destrezas en el área de Lengua y Literatura esta Guía Didáctica también capacitara a los Docentes para desarrollar técnicas innovadoras para aplicarlas en el aula de clases llevando a un excelente nivel académico mejorando su desarrollo y calidad educativa.
Today we see the great problem that lies in the low level of learning in the area of Language and Literature, it is very important to consider and apply appropriate techniques and strategies for the development of skills and efficiency of student learning, The teacher should know the correct use of them as in education are essential to enrich the learning process, that is why that leads to the creation of this educational project which will strengthen and enhance the necessary knowledge of the strategies and study skills in the area of language, teachers should use them to improve the teaching - learning taking place in different educational institutions today. This project was developed on the basis of academic and professional future demands of students, in April Thirteen School # 391 City of Guayaquil. Thanks to the implementation of this tutorial directed to teachers at school, new changes in the methodological strategies are proposed, students will benefit by obtaining stimulation and creativity in this area, also it will help the development and improvement of language, improve expression oral and written language will make the fluid increasing vocabulary and improving writing and spelling, this will have an immediate chance for their learning, development of skills and abilities in the area of Language Arts this educational tool will also enable teachers to develop innovative and interactive techniques with their students apply them in the classroom promoting the study and research in learning, leading to an excellent academic level, improving their development and quality education of School.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14881
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica



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