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Título : Investigación y análisis sobre el impacto tributario de la disminución porcentual del impuesto a la renta a sociedades en la Empresa Vilher Servicios y Mantenimientos Industriales S.A. (Vilhersa), Durante El Periodo 2011 – 2013
Autor : Murillo Ruíz, Juan Carlos
Romero Ortiz, María Elizabeth
Tutor(es): Coello Pisco, Jeannette
Palabras clave : Inteligencia Financiera
Educación Primaria
Programa Estratégico Educativo
Ahorro e Inversión
Libertad Financiera
Cultura Financiera
Fecha de publicación : dic-2015
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Ciencia Administrativas
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente trabajo investigativo es enfocado a satisfacer la necesidad de las Instituciones educativas escolares de impartir clases de educación financiera a los estudiantes ya que no se considera en la malla curricular una materia similar que incentive a los niños y niñas una cultura financiera, por lo que se propone la implementación de un programa estratégico educativo para el desarrollo de la inteligencia financiera, dirigida a los estudiantes del séptimo año de la escuela de educación básica fiscal “República de Costa Rica” en la ciudad de Guayaquil. El mismo satisface la necesidad de desarrollar conocimientos financieros en temprana edad en la Institución antes mencionada. Los conocimientos que se desarrollaron son la correcta administración de las finanzas personales a través de actividades financieras diseñadas para el mejor aprendizaje de los estudiantes donde se inculco a una cultura de ahorro e inversión. En el proceso de marco lógico se sustenta en documentación bibliográfica para poder dar a conocer lo que pasa a nivel escolar y en el entorno financiero de una cultura educativa relacionada con las finanzas, es necesario recopilar los hechos, documentaciones que dan soporte al trabajo de investigación y así poder enlazar la relación económica de la comunidad educativa y del entorno sociocultural para poder integrar y dar una buena educación de calidad. La hipótesis indica que los estudiantes de educación primaria tienen un menor porcentaje de conocimiento financiero y se requiere mejorar en un 90% las finanzas escolares, familiares, sociales y culturales. También se establece un plan de negocios para verificar la rentabilidad del mismo con una proyección a 5 años. La metodología de investigación que se utilizo fue de campo mediante la observación, donde se recopilo la información mediante encuestas a la directora, docentes y representantes legales de la escuela de educación básica fiscal “República de Costa Rica”.
This research work is focused on meeting the needs of formal educational institutions teach financial literacy to students and is not considered in the curriculum a similar material that encourages children financially literate, so the implementation of an educational program for developing strategic financial intelligence, aimed at students in the seventh grade of primary school education tax "Republic of Costa Rica" in the city of Guayaquil is proposed. It satisfies the need to develop financial literacy at an early age in the aforementioned institution. The skills developed are the proper management of personal finances through financial activities designed to better student learning where he instilled a culture of saving and investment. In the process of logical framework is based on published references to publicize what happens at school level and in the business environment of an educational culture related to finance, it is necessary to collect the facts, documentation that support research and be able to link the economic relationship of the educational community and the cultural environment to integrate and give a good quality education. A business plan is also set to verify its profitability with a 5-year projection .The hypothesis suggests that primary school students have a lower percentage of financial knowledge and must be improved by 90% social and cultural school finances, family, and. The research methodology used was field by observing where the information was compiled by surveying the principal, teachers and guardians of school basic education tax "Republic of Costa Rica" .
Descripción : Pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14916
Aparece en las colecciones: Tesis - Ingeniería en Tributación y Finanzas

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