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Título : El rol de los padres de familia en el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto año de educación básica de la escuela fiscal #433 "12 de Octubre"
Otros títulos }: Elaboración de una guia didáctica para padres de familia o representantes legales de cuarto año de educación básica
Autor : Rizzo Luzardo, Tania Nixian
Rosado Flores, Marjorie Alexandra
Asesor(es): Molina Echevería, Carlos Mario
Palabras clave : PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
RELACIÓN ENTRE PADRES E INSTITUCIÓN
RELACIÓN ENTRE PADRES Y EL ESTUDIANTE
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente trabajo de investigación trata de identificar el rol, la actuación, la representación o el acompañamiento de los padres de familia en las labores escolares de sus hijos/as en situaciones concretas para proponer acciones tendientes a un rendimiento académico favorable, para lo cual se lleva a cabo una reflexión sobre la familia como una institución básica y la más importante, en la cual se ampara y donde se inicia el aprendizaje. Se cree que la educación es tan significativa como para delegarla únicamente a los profesores, por lo que los padres y madres deben ser sujetos activos en el proceso educativo de sus hijos/as. Así en el presente trabajo, se describirá la relación existente entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela # 433 “12 de Octubre. En ese sentido, para su mejor comprensión esta investigación se encuentra estructurada en IV capítulos; el Primer Capítulo está relacionado con el Problema de la investigación y está constituido por el planteamiento del problema, formulación del problema, justificación, limitaciones, antecedentes y objetivos. El Segundo Capítulo se refiere exclusivamente al marco teórico. El Tercer Capítulo define todo el Marco Metodológico mediante la hipótesis de la Investigación, variables, metodología, población y muestra, método de la investigación, técnicas e instrumentos de recolección de datos y los métodos de análisis de la información, los Resultados, su descripción y discusión llegando posteriormente a las conclusiones y recomendaciones. En el Capítulo IV está la Propuesta, la factibilidad de su aplicación, descripción de la propuesta, estrategias generales de apoyo, y la guía metodológica para los padres de familia y para finalizar luego con las referencias bibliográficas y Anexos. De esta manera, con el presente trabajo se espera aportar a los objetivos fundamentales y a la Misión de la institución y por ende a todos quienes nos comprometemos a coadyuvar para una formación profesional superior de calidad.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/15078
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica



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