Influencia del juego didáctico en el aprendizaje de matemática de 3er año básico.
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Fecha
2013
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar el grado de influencia
del uso de actividades lúdicas, en el aprendizaje de matemáticas en tercer año básico, de la
Escuela "Luis Pauta Rodríguez". La estrategia se fundamentó en la didáctica fundamental
de las matemáticas centrada en el docente, alumno y la motivación para el logro sistemático
de los conocimientos y aprendizajes. Para numerosos estudiantes las matemáticas son
difícil de aprender, aburridas e incluso de poca utilidad es así como encontramos
estudiantes que no consolidan sus conocimientos en el área de matemáticas que le
permitan reflexionar, buscar soluciones desarrollar herramientas conceptuales y
procedimentales que le permitan mejorar su rendimiento académico. Es por ello, que en
esta investigación tiene como propósito implementar actividades lúdicas a través del juego
para desarrollar el pensamiento analítico y sintético, que les permitan solucionar problemas
que se les presenten, tanto en la escuela como en la vida cotidiana, desarrollando la
estructura cognitiva, con el fin de llegar a un aprendizaje significativo. El niño lo realiza por
iniciativa propia bajo un compromiso activo por parte del mismo. A diferencia del acto
intelectual, el cual siempre persigue una meta que se encuentra fuera de su marco, el juego
tiene el fin en sí mismo. Por lo tanto, la mera acción se convierte en el objetivo el cual se
cumple al primer instante de juego. El individuo en su etapa infantil le otorga al juego una
atmósfera de secreto, creando un mundo propio donde inserta las cosas en un orden
personal y único. Disconforme con la realidad, ingresa mediante el juego al universo
perfecto, exclusivamente creado por él en donde reina poniendo sus propias reglas.
Actividades Lúdicas Matemáticas
Aprendizaje
Descripción
Palabras clave
ACTIVIDADES LÚDICAS, APRENDIZAJE - MATEMÁTICA
Citación
Salguero Quintero, R. (2013). Influencia del juego didáctico en el aprendizaje de matemática de 3er año básico.