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Título : Impacto del uso de recursos tecnológicos en el desarrollo de macrodestrzas de la lengua en los estudiantes de educación básica superior en la unidad educativa completa fiscal Bernardita Correa Delgado
Otros títulos }: Diseño de una guia didáctica para el uso de recursos tecnológicos en el aula orientada a potenciar el desarrollo de las macrodestrezas de la lengua
Autor : Merchán Quimiz, Nancy Maribel
Asesor(es): Napa Yance, Carlos
Palabras clave : RECURSOS TECNOLÓGICOS
MACRO DESTREZAS
BÁSICO SUPERIOR
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La presente investigación se basa en el desarrollo de las macro destrezas de la lengua, vinculada al área de Lengua y Literatura con el fin de superar los problemas académicos y elevar el desempeño escolar de los estudiantes. Las nuevas actividades tecnológicas – pedagógicas son muy importante para el proceso de enseñanza aprendizaje, donde el discente ya no aprende mecánicamente, sino por creación de conocimiento, la creatividad del alumnado no era explotada al máximo, con el tiempo los conocimientos no son superficiales, se interiorizan en las estructuras cognitivas para que el aprendizaje sea significativo. Por lo cual este proyecto se basa en cuatro capítulos, siendo el primer capítulo, el Planteamiento del problema donde se destacan las causas, objetivos de la investigación y la justificación; el segundo capítulo se basa en el marco teórico conteniendo información científica donde se explica el uso de las TIC’s en el desarrollo de las macro destrezas, con actividades que describen los pasos para escuchar, hablar, leer y escribir; el tercer capítulo incluye la metodología, los métodos y técnicas utilizadas en esta investigación, así como también la población y muestra; análisis e interpretación de resultados. El cuarto capítulo dirigido al desarrollo de la propuesta “Diseño de una guía didáctica para el uso de los recursos tecnológicos orientado al desarrollo de las macro destrezas de la lengua” que ayude al estudiante y facilitará la comunicación entre docentes, estudiantes y representantes legales de Educación Básica Superior en la Unidad Educativa Completa Fiscal “Bernardita Correa Delgado“, de la Ciudad de Guayaquil.
This research is based on the development of the macro language skills linked to the area of language arts in order to overcome academic problems and raise the academic performance of students. New technological activities - teaching are very important for the process of learning, where the learner no longer learns mechanically or memorísticamente, but by creating knowledge that they had great importance before the creativity of the students was not fully exploited, in time not remain superficial knowledge in mind but are internalized in cognitive structures to make learning meaningful. Therefore, this project is based on four chapters, the first chapter based on the Problem, causes and effects, the research objectives and rationale is highlighting; The second chapter is based on the theoretical framework containing scientific information where the use of ICTs in the development of macro skills with activities that describe the steps for listening, speaking, reading and writing is explained; The third chapter includes the methodology, the methods and techniques used in this research, as well as population and sample; and the analysis and interpretation of results; the fourth chapter is aimed at developing the proposals of our work "Designing a teaching guide for the use of technological resources aimed at developing macro language skills" that help students develop their skills with performance criteria, to facilitate communication between teachers, students and legal representatives of Higher Education Basic Education Unit in Full Fiscal "Bernadette Correa" City of Guayaquil.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/15413
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica



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