La lectoescritura en el crecimiento intelectual de niños y niñas.
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Fecha
2012
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El Centro de Educación Básica # 379 “Prospero Santistevan Montoya” está
ubicada en el Guasmo Centra en la Coop. Virgen de Monserrate Avenida 10 F. Calle
53C; Cantón Guayaquil; Provincia del Guayas, al realizar la visita a esta institución
se observa que los niños y niñas presentan problemas de lectoescritura lo que les
dificulta en el crecimiento intelectual debido a que el docente no realiza
actividades con técnicas activas motivadoras que incentiven al niño a desarrollar
sus habilidades y destrezas importantes para el avance académico. Los niños de
tercer año de educación general básica presentan dificultades en el desarrollo de
lectoescritura éstos se dan por factores ambientales, hacinamiento escolar,
docentes que emplean inadecuadas metodologías enseñanza, problemas auditivos
o de lenguaje, entre las que figura por ejemplo: hipoacusia leve o dislalia los
cuales influyen en el niño generando problemas de rendimiento escolar. La lectura
y escritura son habilidades básicas en el aprendizaje de futuros conocimientos;
por tanto, manejarlas con solvencia le brindará al niño toda la seguridad que
necesita, pero ¿Qué hacer cuando el niño no quiere leer ni escribir? Y ¿Por qué se
presentan dichos inconvenientes? Son diversas las razones por la cual se
presentan dichas dificultades, ya sean estas por obra del docente, al no aplicar las
técnicas correctas, o por los representantes legales que no motivan al niño a
seguir con su estudio de lectura y escritura. El niño en el salón de clase se duerme
y se siente cansado porque simplemente leer y escribir no es algo que le
proporcione mayor agrado, por lo cual el docente debe hacerse participe y
desarrollar junto con el representante legal y la escuela, estrategias para que el
niño encuentre en la lectura y escritura una forma de desarrollar al máximo su
inteligencia.
Descripción
Palabras clave
LECTOESCRITURA, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Citación
Coronel Velasco, Á., y Morán Santos, J. (2012). La lectoescritura en el crecimiento intelectual de niños y niñas.