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Título : Incidencia de la afectividad del docente en el desarrollo del aprendizaje.
Otros títulos }: Diseño de un taller de estrategias innovadoras para fortalecer la afectividad en el docente.
Autor : Estrella Sornoza, Jenny Alexandra
Placencio Parrales, Narcisa Amarilis
Asesor(es): Otero Morocho, Carmen
Palabras clave : AFECTIVIDAD DOCENTE
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : Estrella Sornoza, J. y Placencio Parrales, N. (2014). Incidencia de la afectividad del docente en el desarrollo del aprendizaje.
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente proyecto está dirigido a la Escuela de Educación Básica Fiscal “Alfredo Portaluppi Velásquez”, ubicado en la parroquia Pascuales donde se aplicará un taller de estrategias innovadoras para fortalecer la afectividad en el docente. Por medio de la elaboración de un diseño complementario, se enfocara en las necesidades del alumnado basado en sus emociones y sentimientos en la enseñanza - aprendizaje que se realizará con la finalidad de captar la atención de los docentes para solidificar estos lazos de confraternidad docente- estudiante, en el medio que se desenvuelve, y así, solucionar los problemas planteados. Determinamos este proyecto como una guía esencial básica para poder desarrollar estrategias en la enseñanza aprendizaje hacia los estudiantes, mediante un taller de estrategias innovadoras y así obtener resultados favorables en la educación del centro educativo “Alfredo Portaluppi Velásquez” al crear un entorno académico favorable para la educación de este centro educativo, a la vez proponemos motivación individual y grupal para facilitar la enseñanza en el clima áulico.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16544
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