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Título : Evaluación y acreditación de la educación superior de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil
Otros títulos }: Diseño de un plan de mejoras
Autor : Reza Suárez, Lilian
Asesor(es): Valarezo García, Reinaldo
Palabras clave : ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA
PLAN DE MEJORA
Fecha de publicación : 2011
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : Reza Suárez, L. (2011). Evaluación y acreditación de la educación superior de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil
Tipo: masterThesis
Resumen : Mi trabajo de investigación tuvo como objeto de estudio la evaluación del Programa de Maestría: “Planificación, Evaluación y Acreditación de la Educación Superior”, que viene ejecutando el Instituto de Post-grado de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, de la Universidad de Guayaquil, una vez terminado se concluye que, la misma cumple en un 63,45% con los indicadores de calidad del ex – CONEA, que corresponde a fortaleza por consolidar, lo que guarda correspondencia con el comportamiento de los 102 indicadores a lo largo de la investigación. Se entrega como propuesta el diseño de un Plan de Mejoras, para que una vez implementado, el Instituto de PostGrado tenga mayor cobertura, aceptación y sirva para retroalimentación pedagógica en las nuevas ediciones del programa, en el marco de la vigente Ley Orgánica de la Educación Superior, que dispone la evaluación y acreditación de todas las instituciones del sistema. Los instrumentos aplicados a los informantes de calidad, hasta llegar a la matriz ponderada, son los diseñados por el ente acreditador. Los resultados son presentados en cuadros y gráficos estadísticos, con los análisis respectivos de esta forma se mejora la calidad de la educación superior, beneficiándose docentes, estudiantes y la sociedad.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16765
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestria en Planificacion, Evaluacion y Acreditacion de la Educacion Superior

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