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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRamos Tomalá, Manuel Victoriano-
dc.date.accessioned2017-04-17T22:29:31Z-
dc.date.available2017-04-17T22:29:31Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationRamos Tomalá, M. (2012). Autoevaluación de la carrera de Ingeniería Civil modalidad presencial de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Estatal Península de Santa Elena.es_ES
dc.identifier.otherBFILO-TMPE-12M32-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16970-
dc.description.abstractEl propósito de la presente tesis es la autoevaluación de la carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Estatal península de Santa Elena con fines de mejoramiento de la calidad, investigación que concluirá con la propuesta de un Plan de Mejoras, para fortalecer a esta carrera en todos los aspectos de su quehacer educativo. El problema central de las instituciones de Educación Superior en el Ecuador, ha sido la ausencia de esta clase de evaluaciones, al formarse ideas erradas de la realidad en que vivimos; pero hoy por normativa constitucional y legal todas las instituciones de Educación Superior y sus carreras tienen que ser evaluadas y acreditadas por el CEACES.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectAUTOEVALUACIÓN DE CARRERASes_ES
dc.subjectPLAN DE MEJORAes_ES
dc.titleAutoevaluación de la carrera de Ingeniería Civil modalidad presencial de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Estatal Península de Santa Elena.es_ES
dc.title.alternativeDiseño de un plan de mejorases_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.contributor.assessorValarezo García, Reinaldo-
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría en Planificación, Evaluación y Acreditación de la Educación Superior

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