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Título : Programa de ejercicios de halterofilia para estudiantes de 8 a 12 años Escuela Municipal de Audición y Lenguaje de Guayaquil
Autor : Carriel Romero, Edison Abel
Tutor(es): Zavala Plaza Melvin MSc.
Palabras clave : TRASTORNOS DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
INACTIVIDAD FISICA
DESARROLLO MOTOR
COMUNICACIÓN ORAL
LENGUAJE
Fecha de publicación : nov-2013
Editorial : Universidad de Guayaquil.Facultad de Educación Fisica Deporte y Recreación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La presente tesis de investigación se la realizó con la finalidad de dar un aporte a los niños con Trastornos de Audición y Lenguaje, mediante un Programa de ejercicios de Halterofilia que les permita desarrollar la comunicación y el aspecto físico y psicológico, ya que durante muchos años la problemática de la inactividad física - deportiva y la falta de apoyo de los padres a niños con capacidades especiales de audición y lenguaje, ha ocasionado deficiente desarrollo motor y psicológico en los mismos. De este modo se busca alcanzar los diferentes objetivos específicos como:Crear un estado de bienestar físico, psíquico y social en los niños con trastornos de audición y lenguaje por medio de la práctica del deporte. Concienciar a los padres de familia e Instituciones sobre la importancia de la actividad deportiva como medio de terapia e integración para niños con discapacidades especiales y Mejorar las posibilidades de comunicación en los niños con trastornos de audición y lenguaje por medio del deporte. Para sustentar la tesis, el marco teórico se refirió a temas relevantes como El ejercicio, la Preparación Física,
Descripción : Documento en pdf.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/18480
Aparece en las colecciones: Tesis - Educación Física Presencial y Semipresencial

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