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Título : Carencia de un diseño actualizado
Otros títulos }: Guía, rediseñando por competencias los contenidos de la asignatura documental, para los estudiantes del sexto semestre de la carrera de Producción Audiovisual de la Espol
Autor : Aycart Larrea, Jorge Alfredo
Director(es): Samaniego Ponce, Segundo Carlos
Palabras clave : FORMACIÓN PROFESIONAL
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Fecha de publicación : abr-2013
Editorial : Universidad de Guayaquil. Unidad de Post- Grado Investigación y Desarrollo. Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior
Tipo: bachelorThesis
Resumen : En el presente trabajo se recorre la urgencia de encaminar,adecuadamente,la formación de los estudiantes de la asignatura documental de la carrera de producción audiovisual de la Escuela Politécnica del Litoral,Espol,en las nuevas opciones y características de la educación superior que les permita, a través de las competencias,un aprendizaje holístico y así generar un movimiento importante en la sociedad.En el primer capítulo se define el problema con su ubicación,los objetivos generales y específicos,junto a la justificación e importancia de la investigación. Después de esa primera exposición se estructura el capítulo del marco teórico en el que se describen los fundamentos pedagógico, psicológico,andragógico,sociológico y filosófico.El capítulo tercero expone la metodología,centrando su importancia en el cuadro de operacionalización de las variables. Los capítulos restantes giran alrededor de los análisis e interpretación de los resultados y conclusiones y recomendaciones.El proyecto tiene como población principal a las autoridades de la universidad y a los estudiantes.El capítulo final es la propuesta y la posterior estructuración del sílabo de la asignatura documental.La utilidad e impacto que va a generar en la sociedad esta propuesta consistirá, básicamente,en la solidificación de una conciencia crítica que complejice la percepción de la realidad.Los beneficiarios serán los estudiantes de la carrera de producción audiovisual y la sociedad.
In the present work traces the route urgency adequately training students of the subject documentary audiovisual production career at the Polytechnic School of the Coast,Espol in the new options and features of higher education to enable them, through skills, holistic learning and generate a significant movement in the company.A company the first chapter defines the problem with your location,general and specific objectives, together with the justification and importance of research. After that first exposure chapter structure of the theoretical framework that describes the fundamentals pedagogical , psychological, andragogical,sociological and filosófico.El third chapter describes the methodology , focusing its importance in the box operationalization of the variables.The remaining chapters revolve around the analysis and interpretation of the results and conclusions and recomendaciones.El project's main population of the university authorities and the students.The final chapter is the proposal and subsequent structuring of the course syllabus documentary.utility and impact that will generate in society this proposal consist basically of the solidification of a critical consciousness complejice realidad Los perception of beneficiaries will be students of audiovisual production career and society
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/1970
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