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Título : Importancia del uso de canciones infantiles en la educación en niños de 5 a 6 años.
Otros títulos }: Elaboración de Guía didáctica para docentes.
Autor : Veliz Ramírez, María Fernanda
Director(es): Hurtado Andrade, Rocío MSc.
Palabras clave : Estimulación musical
Desarrollo del Lenguaje Oral
Guía Didáctica
Fecha de publicación : may-2015
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente proyecto trata sobre la falta del uso de canciones para el aprendizaje en los niños de 5 a 6 años, es un tema sencillo de aplicar en el centro de educación inicial “Francisco Granizo Ribadeneira” y se elaborará una guía didáctica para docentes, dentro de los procesos de investigación se determinó que los niños al no poseer estimulación por medio de la música se le está dificultando el desarrollo del lenguaje oral, que es el más importante en esta etapa, tiene como objetivo específico proporcionar un método adecuado para la enseñanza y el aprendizaje en los niños por medio de la música, la cual va a aumentar el desempeño académico, La problemática que aqueja en forma pedagógica es la necesidad de estimulación musical para el aprendizaje de los mismos, este trabajo de investigación es factible porque se fundamenta en educación individualizada del niño, en la cual les permite enfrentar los problemas detectados en el diagnóstico, presentando alternativas de futuras soluciones y de evaluar su impacto. Además se necesita de la investigación de campo, este trabajo se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, encuestas y observaciones, con esta indagación se podrá encaminar a los involucrados en este trabajo como son los niños, representantes legales, docentes y el director de la institución educativa, para poder cuantificar de forma porcentual y evaluar la hipótesis planteadas en el proyecto educativo, la propuesta contiene una guía didáctica para los docentes.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/21896
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