Rol de la docente parvularia para el desarrollo de la percepción crítica en los niños de 5 - 6 años sobre programas televisivos.
Fecha
2013
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
La presente investigación se efectuó en la Escuela Fiscal Básica José
Durán Maristany, del Cantón Durán. Los programas televisivos, reciben
infinidad de críticas por la baja calidad del contenido, pero también reciben
criterios positivos sobre el posible beneficio de los programas infantiles
educativos de los niños, el rol del docente es organizar los materiales que
utilice en las actividades que son programadas en el aprendizaje, el rol del
niño es saber captar los distintos mensajes que son trasmitidos por la
docente, la influencia de los representantes legales o del grupo familiar
debe ser patente y se requiere trabajar con ellos, pues deben coordinar las
experiencias que se consideren necesarias y beneficiosas en la enseñanza
para los niños. La información que la docente suministre a los
representantes legales debe comprender la finalidad e importancia del nivel
escolar, el programa y los procedimientos operativos del Centro Educativo.
Por tanto la percepción en los niños de 5 a 6 años como “facultad” de
procesamiento de la información que llega a través de los receptores
periféricos se origina como primera forma de conocimiento perceptivo. En
síntesis, lo que deteriora el desarrollo de las capacidades de niños que
miran televisión es que lo hagan durante muchas horas y sin supervisión
de papá o mamá. Para ello, los representantes legales deben seleccionar
los programas permitidos y establecer horarios para verlos. Las
educadoras deben interactuar con las instituciones y los representantes
legales en lo que se refiere a las metas de desarrollo integral del niño. Con
el fin de que los objetivos generales y específicos, en los procedimientos,
valores, actitudes y criterios de evaluación del planeamiento del proceso
enseñanza-aprendizaje guarden relación, equilibrio y armonía para
culminar con éxito las labores educativas.
Descripción
Palabras clave
Rol del docente, Percepción Crítica de los niños, Seminarios Talleres
Citación
APA