Enfoque ecológico para el aprendizaje de una cultura ambiental de los niños de 5 a 6 años.
Fecha
2013
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
En las actuales perspectivas sobre el desarrollo humano se
considera decisiva la influencia que tienen los diferentes entornos en
el desarrollo y aprendizaje del estudiante, es decir, los docentes no
pueden focalizar su mirada sólo en el estudiante y atribuir sólo a él
sus dificultades, sino que necesariamente tienen que replantearse
sus prácticas de aula, y comprender que existen múltiples causas
que afectan el desarrollo y aprendizaje de sus estudiantes, como por
ejemplo la cesantía de sus padres, separación, violencia
intrafamiliar, alcoholismo, drogadicción, muerte de un ser querido,
cambio de ciudad, enfermedad, horarios inflexibles de trabajo de los
padres, carencias económicas, entre otras, que interfieren en el buen
desempeño del estudiante La investigación corresponde al
paradigma cualitativo y la modalidad es de proyecto factible con una
exhaustiva investigación de campo, donde se contó con el apoyo de
la Escuela “Clemencia Coronel de Pincay”. Se aplicó la técnica de la
encuesta, que permitió a través de un cuestionario recoger
información sobre el conocimiento del rol de los padres de familia
en el desempeño escolar de los niños y la expectativa de la
propuesta. Se realizó la tabulación, representada en cuadros,
gráficos y análisis de cada una de las preguntas y la propuesta
planteada tuvo gran acogida. Todo lo anterior permite comprender la
importancia del planteamiento del problema y las posibles
alternativas de solución que se enuncia en las conclusiones y
recomendaciones. El documento es de gran utilidad para los
docentes y estudiantes ya que en muchas instituciones no se
informa a los docentes y al representante legal sus obligaciones y el
trabajo que debe desempeñar para el aprendizaje de los niños que se
encuentran a su cargo.
Descripción
Palabras clave
Enfoque ecológico, Cultura ambiental, Seminarios talleres
Citación
APA