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Título : Impacto del uso de recursos tecnológicos en el comportamiento lector de los estudiantes de básica superior de la unidad educativa fiscal "Jaime Roldos Aguilera" de la ciudad de guayaquil periodo lectivo 2015-2016
Otros títulos }: Diseño de una guía para el uso de los recursos tecnológicos orientada a pontenciar el comportamiento lector
Autor : Parraga Intriago, Tania Elisa
Asesor(es): Sanchez Orellana, Luis
Palabras clave : ESCASES DE LECTORES
RECURSOS TECNOLÓGICOS
COMPORTAMIENTO LECTOR
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La presente investigación se realizó con el fin de tener mayor conocimiento acerca de los recursos tecnológicos y su incidencia en el comportamiento lector, debido al bajo índice de lectores que existe en el país. Siendo necesario una indagación en textos, revistas, y los documentos que ayuden a tener un panorama claro del comportamiento lector y de los recursos tecnológicos para luego realizar una guía que les permita a los jóvenes de básica superior mejorar su comportamiento lector mediante el uso de las tecnologías. La Unidad Educativa Fiscal “Jaime Roldós Aguilera” de la ciudad de Guayaquil fue el escenario de la indagación pertinente, en la institución se realizó encuestas a estudiantes y representantes legales, entrevista a autoridades por medio de las cuales se pudo constatar las causas por las que los jóvenes tienen un mal comportamiento lector y de la misma manera se pudo confirmar el hecho de que los mismos están a favor de una propuesta que incluya a la tecnología dentro del comportamiento lector. Por lo tanto la propuesta consta de actividades que incluyen lecturas interactivas, creación de textos, entre otros. Actividades que aumenten el interés de los jóvenes por la lectura. El resultado que se busca es tener jóvenes lectores, que puedan incluir la lectura como una de sus actividades preferidas mas no como una obligación.
This research was carried out in order to have greater knowledge about technological resources and its impact on reader behavior, due to the low rate of readers that exists in the country. Being necessary to an investigation in texts, journals, and documents that will help you have a clear reader behavior and the technological resources picture then make a guide that will allow young people basic top improve their reader behaviour through the use of technologies. Fiscal educational unit "Jaime Roldós Aguilera" of the city of Guayaquil was the scene of the relevant investigation, the institution conducted surveys to students and legal representatives, interview with authorities by means of which it was confirmed the causes why young people have a bad reader behavior and in the same way it was able to confirm the fact that they are in favour of a proposal that includes the technology within the Reader behavior. Therefore the proposal consists of activities that include interactive lectures, creating texts, among others. Activities that increase the interest of young people in reading. The result you are looking for is to have young readers, which can include reading as one of their favorite activities but not as an obligation.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23143
Aparece en las colecciones: Proyectos - Licenciatura en Educación Básica

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