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Título : Incidencia de los recursos didácticos en el desarrollo de las habilidades lógico–matemático en los niños de 3 a 5 años.
Otros títulos }: Diseño de una guía de materiales didácticos
Autor : Villón Bowen, María Eugenia
Reyes Flores, Yina Eizabeth
Asesor(es): Armendaríz, Christian
Palabras clave : RECURSOS DIDÁCTICOS
HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁCTICO
MATERIALES DIDÁCTICOS
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El proyecto educativo sobre los recursos didácticos en el desarrollo de las habilidades lógico matemático es para que los docentes tengan conocimientos de lo importante que son los materiales en el campo educativo donde facilitan el aprendizaje en los niños de 3 a 5 años de edad, lo cual hace que en esa edad ellos interioricen mucho mejor la enseñanza facilitando la interiorización del aprendizaje. Es por eso que se presentan diferentes tipos de recursos didácticos, para cada función y cada objetivo. También se planteó muchos objetivos en la cual hicieron que el proyecto surja para resolver la problemática y proponer la solución. Los docentes aprenderán a escoger el tipo de material para que el aprendizaje sea más significativo y el objeto escogido cumpla su finalidad. Las habilidades lógica matemática necesitan material didáctico que faciliten el aporte en el desarrollo de la misma en niños de 3 a 5 años de edad, es necesario que estos se vallan desarrollando en los niños para alcanzar un pensamiento lógico mediante destrezas, nociones adquiridas por la misma. Es por esta razón que el proyecto ha impuesto una propuesta para diseñar nuevos materiales didácticos innovadores y formadores para llamar la atención en los niños del inicial 2 y los docentes puedan tomar este material como referencia y a ayudar a desarrollar las habilidades lógico matemático. Finalmente todo estos materiales son nuevos, para resolver cualquier tipo de destrezas que no haya sido afianzada en su tiempo, que el niño la requería, es lo que se trata esta investigación.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23705
Aparece en las colecciones: Proyectos - Educación Parvularia Semipresencial

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