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Título : Influencia del rol de los abuelos en el desarrollo de los modelos de crianza en los niños de 3 a 4 años.
Otros títulos }: Guía didáctica con enfoque participativo.
Autor : Aspiazu Baque, Martha Stefanía
Santos Sánchez, Yulexi Ninoska
Director(es): Chávez Rocha, Marielisa MSc.
Palabras clave : FACTOR MOTIVACIONAL
COMPONENTE DE LAS RELACIONES
ENFOQUE METODOLÓGICO
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Citación : APA
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia del rol de los abuelos en el desarrollo de los modelos de crianza en los niños de 3 a 4 años. Es imprescindible orientar a los abuelos para que puedan formar a los niños de forma adecuada, además que deben proponer la comunicación y confianza debido a que en la edad de los 3 a 4 años necesitan todo el cuidado y dedicación para que puedan formarse con actitudes y habilidades esenciales que contribuyan al desarrollo integral. Es importante tener en cuenta que es de relevancia social, debido a que permite conocer las consecuencias de que los niños se desarrollen en un ambiente familiar disfuncional en donde los abuelos sean quienes queden a cargo de la educación de los niños y cómo afecta en el desarrollo socio afectivo, mediante procesos que contribuyan a la realización plena del individuo y a la satisfacción de las necesidades e intereses de la comunidad, ya que esto permite brindar alternativas de solución a los problemas educativos. Esta investigación es de tipo descriptiva, utiliza los métodos científicos, cuantitativos y deductivos. Para recopilar información se aplicaron técnicas e instrumentos como la observación y encuesta. La propuesta que utilizamos es una guía didáctica con enfoque participativos para docentes y representantes legales surge de la necesidad de ayudar en la capacitación al docente y representantes legales para moldear los modelos de crianza.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23865
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