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Título : Influencia de la educación continua en la calidad del clima organizacional en los docentes de la Unidad Educativa “Colimes”, Zona 5, Distrito 13, Provincia del Guayas, Cantón Colimes, Periodo Lectivo 2014 – 2015
Otros títulos }: Diseño de una guía didáctica con enfoque por competencias
Autor : Miranda Rubio, Danny Daniel
Miranda Alvarado, Máximo Pastor
Asesor(es): Galarza Carvache, José
Palabras clave : DISEÑO EDUCATIVO
EDUCACION EN COMPETENCIA
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La relativamente reciente implementación del enfoque educativo por competencias ha venido acompañada por dudas de docentes que, dentro de las aulas, se cuestionan sobre las características e implicaciones prácticas del mismo. Ante esto, la siguiente propuesta didáctica puede identificarse como una teoría de diseño educativo, debido a que posee como propósito fundamental el optimizar los procesos de aprendizaje integral. La estructuración de este modelo se efectuó a partir del trabajo realizado con profesores de la Unidad Educativa “Colimes”, con quienes se revisaron los fundamentos teóricos y didácticos de la metodología por competencias a lo largo de seminarios intensivos para, a partir de ellos, elaborar planeaciones didácticas completas que atiendan a las necesidades particulares de los diversos espacios educativos donde se desenvuelven, por tanto, se ha llevado a cabo un proceso inductivo. La elaboración de esta Guía resultado de esta investigación pretende mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje dentro de la comunidad educativa de la Unidad Educativa “Colimes”.
The relatively recent implementation of a competency approach to education has been accompanied by concerns of teachers in the classroom are questioned about the features and practical implications of it. Given this, the following can be identified as didactic instructional design theory. The structure of this model was based on the work done with teachers Panama Basic Education, with whom he reviewed the theoretical and didactic competency methodology along intensive seminars, from them develop complete didactic plannings that meet the needs of the various educational areas where they operate, therefore it has conducted an inductive process. The development of this guide result of this research aims to improve the teaching process - learning within the educational community of the Educational Unit "Colimes
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24115
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