Influencia de un plan de negocio en la formación del desempeño académico para los estudiantes del Tercer año de Bachillerato del colegio fiscal mixto “Luis Fernando Vivero” zona 8, Distrito 10, circuito 03-02, Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, Parroquia Posorja, período lectivo2015-2016.
Archivos
Fecha
2017
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El propósito del presente trabajo es ayudar con estrategias pedagógicas para el
correcto aprendizaje de la elaboración de un plan de negocio de los estudiantes del
tercer año de Bachillerato del colegio fiscal mixto Luis Fernando Vivero del cantón
Posorja. El problema detectado, es la falta de una guía didáctica que promueva la
elaboración de la estructura de un plan de negocio y una de las principales causas es la
deficiente capacitación académica de los docentes del área de comercio y
administración, lo cual incide en los factores del rendimiento académico y desestimula el
aprendizaje de habilidades emprendedoras. Es así como formulamos nuestro tema:
Influencia de un plan de negocio en la formación del desempeño académico para los
estudiantes del Tercer año de Bachillerato del colegio fiscal mixto “Luis Fernando Vivero”
zona 8, Distrito 10, circuito 03-02, Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, Parroquia
Posorja, período lectivo 2015-2016. Con la propuesta, Diseño de una Guía Didáctica de
Desempeño Académico de un Plan de oferta y demanda; los estudiantes antes de
terminar su bachillerato poseerán el conocimiento básico de como estructurar un plan de
negocio, por lo cual se fundamenta el marco teórico con citas bibliográficas donde se
promueve la importancia del mismo. El marco metodológico comprende los tipos de
investigación cualitativa y cuantitativa, las técnicas e instrumentos de investigación, el
análisis e interpretación de los resultados efectuados a los docentes y estudiantes,
utilizando gráficos para elaborar las conclusiones y recomendaciones de la investigación
cuantitativa. La guía didáctica de Desempeño Académico de un Plan de oferta y
demanda esta diseñada específicamente para la capacitación de l os docentes, se
fomenta una cultura al saber con técnicas actualizadas de emprendimiento, que le
permitan formarse como ser pensante, autocritico y con el pensamiento de un joven
emprendedor.
The purpose of the present work is to help with the pedagogical strategies for the correct learning of the elaboration of a business plan of the students of the third year of Bachillerato of the fiscal school of Luis Fernando Vivero of the canton Posorja. The problem detected is the lack of a didactic guide that promotes the elaboration of the structure of a business plan and one of the main causes is the deficient academic training of the teachers of the area of commerce and administration, which affects the factors Of the academic performance and discouragement of the learning of entrepreneurial abilities. Luis Fernando Vivero "zone 8, District 10, Circuit 03-02, Province of Guayas, Canton Guayaquil, Parish Posorja, academic period 2015-2016. With the proposal, Design of a Didactic Guide of Academic Performance of a Plan of supply and demand The students before finishing their baccalaureate possess the basic knowledge of how to structure a business plan, for which it bases the theoretical framework with bibliographical citations where the importance of the same is promoted.The methodological framework comprises the types of qualitative and quantitative research, Research techniques and tools, analysis and interpretation of the results to teachers and students, using the graphs to draw conclusions and recommendations of quantitative research The Academic Performance didactic guide of an offer Plan And demand specifically designed for the training of teachers, which fosters a culture with the wise with up-to-date entrepreneurship techniques, that permission is like being thinking, self-critical and with the thought of a young entrepreneur.
The purpose of the present work is to help with the pedagogical strategies for the correct learning of the elaboration of a business plan of the students of the third year of Bachillerato of the fiscal school of Luis Fernando Vivero of the canton Posorja. The problem detected is the lack of a didactic guide that promotes the elaboration of the structure of a business plan and one of the main causes is the deficient academic training of the teachers of the area of commerce and administration, which affects the factors Of the academic performance and discouragement of the learning of entrepreneurial abilities. Luis Fernando Vivero "zone 8, District 10, Circuit 03-02, Province of Guayas, Canton Guayaquil, Parish Posorja, academic period 2015-2016. With the proposal, Design of a Didactic Guide of Academic Performance of a Plan of supply and demand The students before finishing their baccalaureate possess the basic knowledge of how to structure a business plan, for which it bases the theoretical framework with bibliographical citations where the importance of the same is promoted.The methodological framework comprises the types of qualitative and quantitative research, Research techniques and tools, analysis and interpretation of the results to teachers and students, using the graphs to draw conclusions and recommendations of quantitative research The Academic Performance didactic guide of an offer Plan And demand specifically designed for the training of teachers, which fosters a culture with the wise with up-to-date entrepreneurship techniques, that permission is like being thinking, self-critical and with the thought of a young entrepreneur.
Descripción
PDF
Palabras clave
OFERTA-DEMANDA, PLAN DE NEGOCIO, DESEMPEÑO ACADÉMICO