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Título : Análisis de la conducta agresiva en los infantes de la ciudad de Guayaquil para un programa de televisión de psicología infantil
Autor : Bermeo López, Génesis Sulay
Molina Zambrano, Shirley Pilar
Director(es): Salcedo Barzola, Paquita
Palabras clave : CONCEPTO SOBRE CONDUCTAS AGRESIVAS EN INFANTES
FACTORES INFLUYENTES EN CONDUCTA AGRESIVA
LA PSICOLOGÍA INFANTIL
TECNICA DE MODIFICACION DE CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS INFANTES
Fecha de publicación : ago-2012
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Comunicación Social.
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El propósito de este trabajo de investigación está dirigido a determinar un programa de televisión sobre la psicología infantil en la ciudad de Guayaquil; al realizar un análisis de la situación por la que atraviesan tantas familias y docentes de nuestra ciudad, nos vimos en la necesidad de aportar un cambio en la atención de los infantes que poseen agresividad atraves de este trabajo, quiero mostrar como los medios de comunicación en este caso la televisión, la familia, la escuela pueden potencialmente influir en la agresividad de los infantes. “El carácter de un niño depende en gran parte de la estimulación afectiva e intelectual de los primeros tres años de edad” para que cada padre de familia o docente sepa sobrellevar esta situación tienen que capacitarse para el buen desarrollo de habilidades y destrezas y que le permitan facilitar al infante agresivo relaciones afectivas dentro del hogar o de una aula de clase, al igual que obtenga experiencias de aprendizaje que proporcionen una atmosfera de respeto, confianza, reconocimiento y aceptación, fortaleciendo además la autoestima del infante. Aun no se han elaborado normas de atención integral de los infantes que incluyan el abordaje desde múltiples aspectos; biológicos, psicológicos y social. Se utilizo como técnica la encuesta y la observación. Los resultados permitieron concluir que las conductas agresivas físicas más frecuentes son: patear, golpear, empujar, arañar, destruir objetos ajenos, pellizcarse y tirarse al suelo; y las verbales más frecuentes son: insultos, amenazas, frases malas, rechazo, gritos y burlas.
The intention of this work of investigation is directed to determine a program of television on infantile psychology in the city of Guayaquil; when making a situation analysis by that they cross so many educational families and of our city, we saw ourselves in the necessity to contribute a change in the attention of the infants that has aggressiveness through this work, I want to show as the mass media in this case the television, the family, the school can potentially influence in the aggressiveness of the infants. “The character of a boy depends to a great extent on the affective stimulation and intellectual of the first three years of age” so that each father of educational family or knows to bear this situation they must become qualified for the good development of abilities and skills and that allows him to facilitate to the aggressive infant affective relations within the home or of a classroom of class, like it obtains learning experiences that provide an atmosphere of respect, confidence, recognition and acceptance, fortifying in addition the self-esteem to the infant. Not yet norms of integral attention of the infants have been elaborated who include the boarding from multiple aspects; biological, psychological and social. I am used like technique the survey and the observation. The results allowed to conclude that more frequent the physical aggressive conducts are: to kick, to strike, to push, to scratch, to destroy other people's objects, to tweak themselves and to throw themselves to the ground; and the most frequent verbals are: insults, bad threats, phrases, rejection, shouts and ridicules.
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/2435
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