Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24404
Título : Influencia de los recursos didácticos en la calidad de la recuperación pedagógica en la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de tercero de bachillerato general unificado, de la Unidad Educativa El Triunfo Zona 05 – distrito 09D16 de la provincia del Guayas, cantón El Triunfo, parroquia El Triunfo, periodo lectivo 2015 2016
Otros títulos }: Diseño de una guía didáctica con un CD interactivo con enfoque de materiales didácticos de destrezas con criterio de desempeño.
Autor : Lucas Campuzano, Cristhian Alexander
Ávila Suarez, Alicia Mercedes
Tutor(es): Samaniego Villarroel, Jonathan
Palabras clave : RECURSOS DIDÁCTICOS
RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
GUÍA DIDÁCTICA
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente proyecto aspira mejorar la calidad de aprendizaje de los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “El Triunfo”, en el área de Emprendimiento y Gestión, ya que se ha visto la necesidad de emplear los recursos didácticos para la recuperación pedagógica de los estudiantes que en sus horas normales de clases no pudieron asimilar dichos conocimientos, o tal vez porque el docente fue un poco tradicionalista en su forma de impartir sus conocimientos, no todos los estudiantes tienen la misma capacidad para asimilar conocimientos. La problemática de los estudiantes radica en que los docentes no emplean los recursos didácticos adecuados para cada área peor aún en la recuperación pedagógica ya que es un periodo en que el estudiante podrá ir a clases después de sus horas normales para recuperar los puntos perdidos o para mejorar las notas. Los docentes están en la necesidad de dedicar este tiempo para reforzar los conocimientos que el o los estudiantes no entendieron. Esta investigación se llevó a cabo mediante la ayuda del Rector y los docentes son ellos los que saben el rendimiento y comportamiento de cada estudiante. En este presente investigación se obtuvo un déficit en el rendimiento escolar, en los cuales se pudo observar que los docentes no utilizan los recursos didácticos necesarios para la recuperación pedagógica, en la cual se ha visto la necesidad de crear un CD interactivo con enfoque a materiales didácticos con destrezas con criterio de desempeño para la asignatura de Emprendimiento y Gestión
This project aims to improve the quality of student learning third high school of the Education Unit "El Triunfo", in the area of Entrepreneurship and Management, as has been the need for teaching resources for educational recovery students in their regular school hours could not assimilate such knowledge, or perhaps because the teacher was a little traditionalist in form of imparting their knowledge, not all students have the same ability to assimilate knowledge. The problem of students is that teachers do not use appropriate teaching resources for each worst area even in the pedagogical recovery because it is a period in which the student can go to classes after normal hours to recover the lost points or improve grades. Teachers are in the need to devote this time to reinforce the knowledge that he or students did not understand. This research was conducted with the aid of the Rector and teachers are the ones who know the performance and behavior of each student. In this present study a deficit in school performance, in which it was observed that teachers do not use teaching resources necessary for pedagogical recovery, which has seen the need to create an interactive CD with a focus on materials obtained with teaching skills with performance criteria for the subject of Entrepreneurship and Management.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24404
Aparece en las colecciones: Proyectos - Informática

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
BFILO-PD-INF15-17-158.pdfBFILO-PD-INF15/17/1584,76 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.