La influencia de las técnicas motivacionales en la calidad del aprendizaje de los niños de 5 a 6 años.
Fecha
2015
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
La infancia, es una etapa de la vida donde quien la transita es un ser
que debe ser cuidado y educado, al considerar al niño como un ser
integral. Una educación motivadora tiene que propiciar en el escolar
aprendizajes que promuevan el encuentro de la persona con su
entorno de una manera abierta y sin prejuicios, ante problemas a
resolver, diferentes alternativas posibles para abordarlos de manera
integradora. En las instituciones educativas donde se intenta utilizar
un enfoque integrador, lo que se requiere hacer es acercar los temas
de aprendizaje a las capacidades individuales de cada estudiante,
puesto que esto evita el aburrimiento. Las técnicas motivacionales se
han orientado en los educandos para que el aprendizaje resulte más
placentero para el niño y que lo hará más eficiente en el rendimientote
sus tareas para obtener un óptimo aprovechamiento. En el ámbito de
la educación la creatividad implicará la posibilidad de reconocer lo
único y esencial de cada estudiante para de esta manera, estimularlo,
desarrollarlo, animarlo a que piense e impulsar su automotivación,
pues la influencia del educador resulta ser un factor decisivo en los
progresos del niño. Es decir un docente creativo y motivador ya no
tomará en cuenta la tarea en si misma como un producto fuera de
contexto sino que verá el modo y la manera en lo que se realiza. De
esta manera el genuino valor de la educación está, por lo tanto en
realizar una tarea con alegría, gozo y entrega, pues el proceso de
enseñanza motivadora es una fuente inagotable de provocación,
actividad y satisfacción.
Descripción
Palabras clave
MOTIVACIÓN, APRENDIZAJE, ENFOQUE INTEGRADOR
Citación
APA