Importancia de la actitud positiva en la calidad de las relaciones interpersonales, en los estudiantes de Octavo grado de Educación General Básica Superior del Colegio de Bachillerato Atahualpa, Zona 7, Distrito 07D02, provincia de El Oro cantón Machala, parroquia La Providencia, periodo lectivo 2015 2016.

Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
La presente investigación analiza cautelosamente, la importancia de la actitud positiva en la en la calidad de las relaciones interpersonales de los estudiantes de octavo grado de educación general básica superior del colegio de bachillerato “Atahualpa, reflejándose en su comportamiento conductual y la manera de interrelacionarse con los demás. Teniendo como propósito el diseño de una Guía Interactiva orientada al desarrollo de actitudes positivas, lo cual mejorará la calidad de la enseñanza-aprendizaje y personal. La fundamentación teórica se basa de acuerdo a las variables definidas en el problema; Actitud Positiva y relaciones interpersonales, con bibliografía precisa conforme a las dimensiones e indicadores de la matriz de operacionalización de variables. La Investigación tiene un enfoque cuantitativo y cualitativo fundamentado en métodos empíricos, científicos, estadísticos y profesionales, que permiten la recopilación e interpretación de los datos para el desarrollo de la propuesta. Se utilizó varias técnicas e instrumentos de recolección de datos, particularmente el análisis de fuentes documentales, la observación directa, las entrevistas con las autoridades del plantel y las encuestas. El nivel de la investigación es bibliográfica y de campo, que sustentan los resultados que se obtuvieron durante todo el transcurso del proyecto. Se presentó la propuesta alternativa al problema, para mejorar el rendimiento académico y personal. Está estructurado por un marco teórico que contiene antecedentes de estudio, y teorías que fueron estudiadas y analizadas mediante las consultas bibliográficas actualizadas que presentan una orientación pedagógica, psicológica, social y legal, en base al desarrollo de las variables de la investigación, teniendo como fin mejorar el comportamiento actitudinal y rendimiento académico.
The present research carefully analyzes the importance of the positive attitude in the quality of the interpersonal relations of the eighth grade students of basic general higher education of the high school "Atahualpa, reflected in their behavior behavior and the way to interrelate with others. With the purpose of designing an Interactive Guide aimed at the development of positive attitudes, which will improve the quality of teachinglearning and staff. The theoretical basis is based on the variables defined in the problem; Positive Attitude and interpersonal relations, with precise bibliography according to the dimensions and indicators of the matrix of operationalization of variables. Research has a quantitative and qualitative approach based on empirical, scientific, statistical and professional methods that allow the collection and interpretation of the data for the development of the proposal. A number of data collection techniques and tools were used, particularly the analysis of documentary sources, direct observation, interviews with site authorities and surveys. The level of research is bibliographical and field, which support the results that were obtained throughout the course of the project.The alternative proposal to the problem was presented, to improve academic and personal performance. It is structured by a theoretical framework that contains a history of study, and theories that were studied and analyzed through updated bibliographical consultations that present a pedagogical, psychological, social and legal orientation, based on the development of the variables of the investigation, aiming at Improve attitudinal behavior and academic performance.
Descripción
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Palabras clave
ACTITUD POSITIVA, RELACIONES INTERPERSONALES, GUÍA INTERACTIVA
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