Influencia del factor socio afectivo en el nivel de bullying en los estudiantes de sexto grado de la Escuela de Educación General Básica Romeo Murillo Pazmiño, zona 7, distrito 2, Provincia El Oro, cantón Machala, parroquia 9 de Mayo, periodo 2015-2016
Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
En el proceso educativo intervienen varios factores que pueden afectar el
aprendizaje. El presente estudio permitió realizar un análisis sobre el
Factor Socio-Afectivo en el nivel de Bullying en los estudiantes de Sexto
Grado de la escuela de Educación General Básica “Romeo Murillo
Pazmiño”, del cantón Machala provincia de El Oro, se planteó como
objetivo determinar de qué manera influye del factor Socio-Afectivo en el
nivel de Bullying, mediante estudio bibliográfico, estadístico y de campo,
para prevenir comportamientos agresivos y mejorar el clima escolar. Para
lo cual fue preciso basar la información teórica con estudios ya realizados
por expertos en el ámbito educativo, así como también se analizó las
fundamentaciones filosóficas, psicológica, sociológica, pedagógica y legal.
La metodología aplicada tuvo un enfoque cualitativo cuantitativo, el
estudio se apoyó en la investigación de campo, exploratoria y descriptiva,
se consideró como población a 157 individuos, la muestra se estratificó en
113 personas directivo, docentes, estudiantes y representantes legales, a
quienes se le aplicaron las técnicas de investigación, las mismas que
estuvieron direccionadas a comprobar el nivel del bullying y de esta
manera adoptar las estrategias para mejorar el clima escolar, los
resultados obtenidos permitieron llegar a la conclusión de que existe la
necesidad de fomentar un entorno escolar armonioso, por lo que la
aplicación de la propuesta es factible, se recomienda el diseño e
implementación de una guía didáctica, basada en la práctica de valores
que permita un buen desarrollo escolar y de esta manera prevenir el
bullying en los entornos escolares.
Descripción
Palabras clave
BULLYING, VALORES HUMANOS
Citación
APA