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Título : Análisis de las herramientas digitales de Investigación en la formación académica de los estudiantes del sexto semestre de la carrera de Comunicación en la facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil, en el año 2016.
Otros títulos }: Socializar información relevante sobre el correcto uso de las herramientas digitales de investigación para desarrollar las habilidades en los estudiantes de Comunicación Social de la facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil
Autor : Paredes Zambrano, Diana Carolina
Tutor(es): Chang Pappe Dennis Steve
Palabras clave : ANÁLISIS
HERRAMIENTAS
INVESTIGACIÓN
FORMACIÓN
Fecha de publicación : feb-2018
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Comunicación Social.
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Este trabajo de investigación está enfocado en el análisis de las herramientas digitales de investigación en la formación académica de los estudiantes del sexto semestre de la carrera de comunicación en la facultad de comunicación social de la universidad de Guayaquil en el año 2016, con el objetivo de reconocer y diagnosticar la forma en que influyen dichas herramientas en el desarrollo científico de los jóvenes, teniendo en cuenta que los procesos de investigación actualmente se desarrollan o se basan en el uso de la tecnología, el internet y todas sus fuentes de información, las mimas que no siempre son sitios confiables, y el uso de las TICs debe ser comprendido de manera idónea por parte de los estudiantes para que aporten conocimientos y habilidades en su formación. En la actualidad es imperativo que los jóvenes tengan plena comprensión de estas herramientas digitales, son base para su desarrollo universitario y profesional. No debe basar un trabajo con la primera información que se encuentra en la web sino que debe existir un verdadero proceso de investigación para obtener la mejor información y así realizar trabajos académicos de calidad. Para obtener un análisis objetivo del tema fue necesario realizar una investigación precisa a los señores estudiantes, evaluando su conocimiento sobre las herramientas digitales de investigación.
Descripción : pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25474
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