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Título : Análisis semiótico del programa infantil la casa de Mickey Mouse” en niños de 4 a 6 años y su impacto en la construcción de identidad en el 2016
Otros títulos }: Proponer los factores fundamentales que deben configurarse para la elaboración y ejecución de un observatorio que analicen la construcción de identidad en niños de 4 a 6 años a raíz del programa la casa de Mickey Mouse .
Autor : Rodríguez Merchán, Génesis Estefanía
Tutor(es): Rodríguez Caguana Tomás Humberto
Palabras clave : ESTUDIO COMUNICOLÓGICO
INCIDENCIA
CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD
MASCULINIDAD
GÉNERO
TRIBUS URBANAS
Fecha de publicación : feb-2018
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Comunicación Social.
Tipo: bachelorThesis
Resumen : Cuáles son los códigos semióticos que influyen en la construcción de identidad que usa el programa infantil “La casa de Mickey Mouse” en niños de 4 a 6 años? Objetivo: Analizar la influencia del programa infantil “la casa de Mickey Mouse” en niños de 4 a 6 y su impacto en la construcción de identidad de los mismos. Hipótesis: Los códigos semióticos que influyen en la construcción de identidad de los niños que con el programa “La casa de Mickey mouse” son la construcción hegemónica de la realidad que intervienen en su desarrollo cultural. Variables: Construcción de Identidad e Impacto Visual Tipo: descriptivo. Diseño: no experimental-transeccional. Metodología: existencialismo. Técnicas de investigación: ocho Muestra: no probabilística- intencional. Resultados: hipótesis comprobada. Propuesta: orientada a un observatorio de medios donde se analice los esquemas que manejan los dibujos animados y su influencia en niños de 4 a 6 años.
Descripción : pdf
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25525
Aparece en las colecciones: Tesis - Comunicación Social

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