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Título : Influencia de las TIC del software libre en calidad de recuperación pedagógica el área de lengua y literatura en los estudiantes de décimo grado Educación general básica superior de la unidad educativa Inés María Balda, Zona 5, Distrito 19, provincia Guayas, cantón Nobol, Parroquia Narcisa de Jesús, recinto Petrillo, periodo lectivo 2015-2016.
Otros títulos }: Diseño de una guía interactiva educativa
Autor : Pilligua Reyes, Betsy Stefania
Cedeño Cedeño, Angélica M.
Asesor(es): Rodriguez, Christian
Palabras clave : RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
TIC DE SOFTWARE LIBRE
APRENDIZAJE
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : En este proyecto se investigó la Influencia de las TIC del software libre en calidad de recuperación pedagógica del área de lengua y literatura en los estudiantes De décimo grado Educación general básica superior de la unidad educativa “Inés María Balda”, Zona 5, Distrito 19, provincia Guayas, cantón Nobol, Parroquia Narcisa de Jesús, recinto Petrillo, periodo lectivo 2015-2016. Para destacar aspectos relevantes del problema, obtener soluciones concretas que permitan mejorar los aprendizajes en esta asignatura. La investigación se realiza bajo dos paradigmas el cualitativo y el cuantitativo además de la observación, encuestas, entrevistas a padres de familia y docentes, cuyos resultados han permitido a través de métodos que se emplearon son los teóricos y prácticos, en el décimo año de educación básica obtener información importante y establecer claras pautas sobre la solución efectiva del problema de estudio eficientes y eficaces de tal forma que se logre una educación integral. Para la investigación se aplicó varios elementos entre los cuales se puede mencionar la técnica de encuesta y la observación para determinar el nivel de aplicación de las TIC de software libre en el desarrollo de la clase de Lengua y Literatura. Se obtuvo como resultado el mejoramiento de la calidad de recuperación pedagógica en los procesos de aprendizaje como una vía eficaz en el sentido de la enseñanza a través dela inserción de medio tecnológicos, los cuales facilitan su reconocimiento como una recreación motivando la participación activa del estudiante en la construcción del conocimiento para satisfacer su aprendizaje y brindar una educación de calidad con calidez.
In this project we investigated the Influence of Free Software TIC as a pedagogical recovery of the area of language and literature in the students of the tenth grade General education superior of the educational unit "Inés María Balda", Zone 5, District 19, Province Guayas, Nobol Canton, Narcisa de Jesus Parish, Petrillo Campus, academic period 2015-2016. To highlight relevant aspects of the problem, to obtain concrete solutions that allow to improve the learning in this subject. The research is carried out under two paradigms the qualitative and the quantitative in addition to observation, surveys, interviews with parents and teachers, whose results have allowed through methods that were used are theoretical and practical in the tenth year of education Basic to obtain important information and to establish clear guidelines on the effective solution of the study problem efficient and effective in order to achieve a comprehensive education. For the investigation several elements were applied, among which we can mention the technique of survey and observation to determine the level of application of free software ICT in the development of the Language and Literature class. The result was the improvement of the quality of pedagogical recovery in the learning processes as an effective way in the sense of teaching through the insertion of technological means, which facilitate its recognition as a recreation motivating the active participation of the student in The construction of knowledge to satisfy their learning and provide quality education with warmth.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25575
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