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Título : Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad de desempeño académico del Área de Matemática en los estudiantes de Octavo Grado del Subnivel Superior del Nivel de Educación General Básica del Colegio Fiscal Técnico “Clemente Yerovi Indaburu” Zona 8, Distrito 09D05, Provincia del Guayas, Cantón Guayaquil, Parroquia Tarqui, Periodo 2015-2016.
Otros títulos }: Diseño de una Guía Educativa Interactiva.
Autor : Coronel Coello, Arturo David
Haro Herrera, Gery Orlando
Asesor(es): Bastidas Muñoz Eneida
Palabras clave : TÉCNICAS LÚDICAS
DESEMPEÑO ACADÉMICO
GUÍA EDUCATIVA
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : En Ecuador como en América Latina, se ha dado un proceso acelerado de la humanidad acompañado de incidencias de bajos niveles de desempeño académico, que llevan a un bajo rendimiento productivo en las sociedades, de acuerdo a las estadísticas que proporcionan datos acerca de los estudiantes manifiestan en su mayoría un alto nivel de desinterés por el uso de técnicas lúdicas, dada por la falta del uso de las técnicas de estudio y falta de despertar emocional desde sus hogares. Así como también docentes poco interesados en cambiar los métodos educativos tradicionales su desinterés en su actualización; siendo estas las causas que conllevan la falta de desarrollo y motivación del aprendizaje del educando. En consecuencia, el mínimo desarrollo creativo en los niños y niñas afecta en lo que es una participación activa en su contexto familiar y escolar, pero si se tiene presente el uso de la tecnología se podrá estimular el desempeño académico en los estudiantes. En los hogares y en las instituciones educativas que tienen una buena estructura familiar y sobre todo cuando sus integrantes tienen bien definidos sus roles los resultados van hacer alentadores y serán un aporte significativo para la sociedad, por lo tanto la atención de los padres y de los docentes son la clave, para que los niños y niñas tengan un crecimiento en su despertar creativo. Un tema de aspecto muy importante que se considera es que los padres y docentes enseñen el uso de herramientas tecnológicas para desarrollar ese pensamiento creativo, que éstos puedan controlar y aplicar sus emociones en el contexto, para los estudiantes de la unidad educativa.
In Ecuador as in Latin America, there has been an accelerated process of mankind accompanied by incidences of low levels of academic performance, leading to poor performance in societies, according to statistics that provide data about students manifest Mostly lack of interest in the use of play techniques, given the lack of use of study techniques and lack of emotional arousal from their homes, as well as teachers who are not interested in changing educational methods or in their upgrade; Being these the causes that imply the lack of development and motivation of the student's learning. Consequently this leads us to a little creative development of children affecting what is an active family and school participation, but if you take into account the use of technology will stimulate academic performance in students. In homes and educational institutions that have a good family structure and especially when its members have well defined their roles, the results are encouraging and will be a significant contribution to society, therefore the attention of parents and Teachers are the key, so that the children have a growth in their creative awakening. A very important aspect that is considered is that parents and teachers teach the use of technological tools to develop this creative thinking, that they can control and apply their emotions in context, for the students of the educational unit.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25581
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