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Título : Evaluación de la gestión administrativa y su impacto en el desempeño institucional de la Unidad Educativa Cotogchoa del Cantón Rumiñahui de la Provincia de Pichincha, en el año lectivo 2016-2017.
Otros títulos }: Diseño de un modelo de gestión administrativa para la institución.
Autor : Cueva Tuapanta, María Piedad
Guayasamín Aguilera, Mónica Silvana
Asesor(es): Alcocer Cordero, Marco
Palabras clave : GESTION ADMINISTRATIVA
PLANIFICACION
DESEMPEÑO INSTITUCIONAL
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El presente proyecto tiene como objetivo principal evaluar la gestión administrativa y su impacto en el desempeño Institucional de la Unidad Educativa “Cotogchoa” del Cantón Rumiñahui de la Provincia de Pichincha en el año lectivo 2016 – 2017, mediante la investigación de campo, para el diseño de un modelo de Gestión Administrativa. La idea nace debido a la observación de escaso conocimiento de las funciones administrativas, la deficiente comunicación entre los miembros de la comunidad educativa y la falta de evaluaciones a dicha área. Para esto se realizó una fundamentación teórica considerando las variables dependientes e independientes del tema. Se definió la metodología de investigación en el que se aplicó la técnica de la encuesta a docentes y padres de familia y una entrevista al rector. Los resultados a través de la aplicación de métodos estadísticos como el Chi cuadrado aplicado a la encuesta de docentes mostraron aceptación a la hipótesis nula, mientras que en el caso de padres de familia se rechazó la hipótesis nula. De igual manera se determinó que existe correlación entre las preguntas planteadas debido a que están enfocadas al diagnóstico de la gestión administrativo y el desempeño institucional. Con los resultados obtenidos se realizó la propuesta que consta de los aspectos justificativos, el direccionamiento estratégico, el FODA, la estructura general de la institución y las respectivas funciones de cada puesto, aspectos de comunicación, capacitación que se deben realizar y la evaluación de desempeño
This work has as main objective to assess administrative management and its impact on performance Institutional of the unit educational "Cotogchoa" of the Canton Rumiñahui in the province of Pichincha in the school year 2016-2017, through field research, for the design of a model of administrative management. The idea was born because the observation of poor knowledge of administrative functions, poor communication among members of the educational community and the lack of evaluations to this area. This was a theoretical foundation considering variables dependent and independent of the subject. Defined research methodology in which the survey technique was applied to teachers and parents and an interview with the rector. Results through the application of statistical methods such as the Chi-square applied to the survey of teachers showed acceptance of the null hypothesis, while as in the case of parents rejected the null hypothesis. Similarly it was determined that there is correlation between questions since they are focused on the diagnosis of the management administrative and institutional performance. With the results obtained was the proposal which consists of supporting aspects, strategic direction, FODA the general structure of the institution and the respective functions of each position, aspects of communication, training to be performed and the performance evaluation.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25729
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