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Título : Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo de la asignatura de ciencias naturales en los estudiantes de noveno grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Diez de Agosto”, Zona 5, distrito 12d05, provincia Los Ríos, cantón Vinces, parroquia Vinces, período 2015 – 2016.
Otros títulos }: Diseño de una guía didáctica con enfoque destrezas con criterio de desempeño.
Autor : Veliz Martínez, Diana Carolina
Dolberg Plaza, Marjorie Carolina
Asesor(es): Yánez Palacios, Jorge
Palabras clave : HERRAMIENTA OFFICE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
GUÍA DIDÁCTICA
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : El trabajo de investigación se realizó en la Unidad Educativa “Diez de Agosto” que se encuentra ubicada en el Cantón Vinces, Provincia Los Ríos. Los sujetos de estudios fueron los estudiantes de noveno grado de Educación General Básica. Estos estudiantes han presentado bajo nivel de aprendizaje significativo de la asignatura de Ciencias Naturales. A través de esta investigación se busca implementar avances en el aprendizaje, mediante la influencia de las herramientas Office, debido al bajo rendimiento académico que hoy en día presentan los estudiantes. Razón por la cual los docentes deberán capacitarse para estar a la par en lo que actualmente demanda la Educación. Se realizó un estudio bibliográfico para encontrar las bases teóricas permitiendo conocer cómo el uso de las herramientas Office puede ser aplicado en la educación para mejorar el aprendizaje significativo. La metodología de la investigación se basó en la técnica cualitativa y cuantitativa, mediante la investigación de campo presentada por tablas y gráfico se pudo observar de forma directa las necesidades y falencias en la Unidad educativa. Se concluye que el uso de las herramientas Office es un recurso importante de apoyo en la educación, ya que es novedoso para los estudiantes, de tal forma que se les hará más fácil aprender y pasar a otras instancias superiores de aprendizaje. Este proyecto propone implementar una guía didáctica con enfoque destrezas con criterio de desempeño la cual contiene estrategias motivadoras y mediante el uso de las herramientas Office mejorar la calidad del aprendizaje significativo en los estudiantes.
The research work was carried out in the Educational Unit "Diez de Agosto" which is located in Vinces Canton, Los Ríos Province. The subjects of studies were the ninth grade students of Basic General Education. These students have presented low level of significant learning of the subject of Natural Sciences. Through this research is sought to implement advances in learning, through the influence of Office tools, due to the low academic performance that today students present. Reason why teachers should be trained to keep up with what Education currently demands. A bibliographic study was carried out to find the theoretical bases allowing to know how the use of Office tools can be applied in education to improve meaningful learning. The methodology of the research was based on the qualitative and quantitative technique, through field research presented by tables and graph, it was possible to observe directly the needs and shortcomings in the Educational Unit. It is concluded that the use of the Office tools is an important resource of support in the education, since it is novel for the students, in such a way that will make them easier to learn and to pass to other higher instances of learning. This project proposes to implement a didactic guide focusing skills with performance criteria which contains motivating strategies and through the use of Office tools improve the quality of meaningful learning in students.
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25780
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