Beneficios de la expresión corporal en el desarrollo psicomotor en los estudiantes del subnivel de educación básica elemental de la Escuela Mariscal Antonio José de Sucre, del distrito 7, del cantón Quito, de la Provincia de Pichincha, en el año lectivo 2015-2016.
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
La investigación se ejecutó, apegado a las necesidades que vive la
institución educativa, en los estudiantes de segundo Grado de Educación
General Básica de la Escuela “Mariscal Antonio José de Sucre”, por lo
que en primera instancia se realizó una observación directa ,luego se
procedió a la aplicación de las técnicas de investigación como lo son la
entrevista, la encuesta para recolectar información verídica del contexto
actual en el que se encuentra la institución educativa, y verificar la
problemática, llamando la atención la falta de desarrollo psicomotriz que
afrontan los estudiantes, debido a la escasa participación en actividades
escolares que promuevan la expresión corporal. Razón por la cual fue
necesario elaborar un material educativo dirigido a todo el personal
docente y padres de familia para que puedan adquirir conocimientos
significativos acerca de beneficios de la expresión corporal en el
desarrollo psicomotor, el mismo que puede ser aplicado tanto en las
instalaciones educativas como en el hogar del estudiante, con este, se
espera aportar convincentemente en el fortalecimiento pedagógico de los
estudiantes, directivo y personal docente para potencializar el desarrollo
social, conocimiento de su propio cuerpo, entorno y limitaciones; los
mismos que son un refuerzo esencial en el desarrollo psicológico
cimentado en la habilidad, movimientos y equilibrio del cuerpo y de esta
misma forma aportar en la mejora del rendimiento escolar, además se
planteó un objetivo general: Concientizar a los docentes sobre la
importancia y beneficios que tiene la expresión corporal en el desarrollo
psicomotor de los niños y niñas, facilitándoles una guía estratégica y
metodológica, para implementarla en los estudiantes, de esta manera se
puede decir que se aplicaron los métodos investigativos bibliográfico,
estadístico, de campo, cualitativo, cuantitativo y la observación.
Descripción
Palabras clave
EXPRESIÓN CORPORAL, DESARROLLO PSICOMOTOR
Citación
APA