Los proyectos escolares y su influencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del subnivel medio de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscal 15 de Marzo.
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
Los proyectos escolares y su influencia en las relaciones
interpersonales de los estudiantes del subnivel medio de Educación
General Básica de la Unidad Educativa Fiscal “15 de Marzo”, inició con la
observación directa, las técnicas de investigación como la entrevista y
encuesta para recolectar información veraz de la institución educativa,
observando el problema social que afrontan los estudiantes del subnivel
medio, debido al inadecuado manejo en el desarrollo de las relaciones
interpersonales. Motivo por el cual fue necesario la elaboración de un
manual de proyectos escolares con actividades dirigido a todo el personal
docente para que puedan desarrollar de forma adecuada las estrategias a
la hora de trabajar con los estudiantes para lograr un buen desarrollo en las
relaciones interpersonales dentro del aula de clases, con lo que se espera
aportar convincentemente en el fortalecimiento pedagógico de los mismos,
directivo y personal docente, implicando transformaciones y cambios
profundos comprometiéndose a entregar una docencia de calidad
asegurando la calidad de las relaciones interpersonales. Garantizando la
equidad e igualdad de oportunidades, logrando exitosamente la
incorporación de los estudiantes al sistema social y cultural; además se
planteó como objetivo general: detectar la influencia de los proyectos
escolares en la calidad de las relaciones interpersonales, mediante un
estudio bibliográfico, estudio de campo para diseñar un manual con
actividades para mejorar las relaciones interpersonales, aplicándose los
métodos investigativos bibliográfico, de campo, de observación, cualitativo,
cuantitativo y el estadístico.
Descripción
Palabras clave
RELACIONES INTERPERSONALES, PROYECTO ESCOLAR
Citación
APA