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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director(es)Tutor(es)
abr-2015Ambientes de aprendizajes y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de los niños de 3 a 4 años.Galarza Vergara, Debbie; Martínez Quijije, Susana--
may-2015Metodología del aprestamiento lecto-escritor en los niños de tres a cuatro años.Hernández Ochoa, Paola Francisca; Jiménez Napa, Mariela del Rocío--
2013La retención y su incidencia en el desarrollo de la calidad de la memoria de los niños y niñas de 5 a 6 años.Díaz Villarreal, Aída IreneHeras Cordero, Alba Isabel MSc.-
2013Memoria operativa y su relación con el aprendizaje de los niños de 5 a 6 años.Anchundia Delgado, Geomayra PaulaVera Briones, Lili MSc. Dra.-
2017Influencia de los juegos de concentración en el desarrollo de las relaciones lógico matemáticas en niños de 4 a 5 años.Mindiolaza Hidalgo, Angie DayannaMendieta Toledo, Lenin MSc.-
2013Inteligencia emocional de los niños de 5 a 6 años de padres emigrantes.Fernández Sarasti, Erika XimenaGómez Villao, Ruly MSc.-
2013Juego, expresión y ocio en los niños de 5 a 6 años con discapacidades motóricas.Bohórquez Martínez, Jenny CeciliaOrozco Vilema, Gonzalo MSc.-
2013Competencias mentalistas para el desarrollo de las capacidades cognoscitivas en los niños y niñas de 5 a 6 años.Borbor Larrosa, Jennifer MaribelPlúas Albán, Verónica MSc.-
2013Vínculo afectivo neonatal de niños y niñas de 0 a 1 año del centro de desarrollo infantil de la subdirección de la aviación civil del litoral en la ciudad de Guayaquil.Guzmán Chávez, Sandra KarinaVera Briones, Lili MSc. Dra.-
2013Aspectos educativos y culturales del contexto familiar y su influencia en el lenguaje de los niños de 5 años.Quinto Almeida, Lissette KatherineCastro Vallejo, Rafaela MSc.-