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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director(es)Tutor(es)
may-2015Impacto de la inclusión educativa en niños y niñas con necesidades educativas especiales de 4 a 5 años.Vera Guayalema, Dalila Antonieta; Vergara Falconí, Andrea Estefanía--
feb-2015Tecnología para la estimulación sensorio-motriz en los niños de 2 a 3 años.Castro Moreno, Estefany del Pilar--
may-2015Influencia del entorno familiar en la convivencia escolar en los niños de 5 a 6 años de edad de la escuela de educación básica “Ciudad de Cuenca” en la ciudad de Guayaquil en el periodo lectivo 2014 - 2015.Infante Jiménez, Yury Viviana--
feb-2016Influencia de la expresión musical en la calidad del desarrollo de la motricidad gruesa en niños de 3 a 4 años.Chalén Alvarado, Kerlly Emperatriz; Guerrero Calvo, Karen Anabella--
mar-2016Influencia de las Tics de software libre en la calidad de las relaciones interpersonales en niños de 4 y 5 años.Gobea Acebo, Rudy Mavel; Márquez Peñaherrera, Pamela Yalitza--
may-2015La agresividad en la adaptación escolar en niños y niñas de 3 a 4 años.Villamar Litardo, Lupe Margarita--
may-2015Influencia de las estrategias didácticas en el mejoramiento del desarrollo personal y social en niños de 4 años.Castro Encalada, María Isabel; Gordillo Cabrera, Evelyn Xiomara--
ene-2016Influencia de las relaciones interpersonales en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico en niños de 4 a 5 años de la Escuela Fiscal "Emma Ortiz Bermeo", Zona 8, Distrito 5, Parroquia Tárqui, Cantón Guayaquil, Provincia Guayas durante el Periodo Lectivo 2015-2016.Becherrel Palacios, Catherine; Castro Ponce, Allison--
2016Influencia de la lectura de imágenes en el desarrollo del pensamiento creativo en niños de 5 a 6 años de la Escuela Fiscal "Adolfo Fassio", zona 8, parroquia Sucre,Cantón Guayaquil de la provincia del Guayas. Periodo Lectivo 2015-2016.Cevallos Oquendo, Jossely Aide; Oyola Gómez, Tatiana Hayde--
mar-2016Influencia de las experiencias de aprendizaje en la calidad del desarrollo del ámbito de la comprensión y expresión del lenguaje en los niños de 3 a 4 años.Prado Escobar, Shirley Elizabeth; Villacreses Veliz, Mirna Elizabeth--