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Título : Perfil profesional en la calidad de las destrezas directivas en los docentes y directivos
Otros títulos }: Diseño de una guía de procedimientos para mejorar la motivación y el liderazgo
Autor : Gómez García, Kenyi Katerine
Brunetz Vargas, Vicky Elizabeth
Tutor(es): Alcocer Cordero, Marco
Palabras clave : PERFIL PROFESIONAL
HABILIDADES
DESTREZAS
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Tipo: bachelorThesis
Resumen : La presente investigación hace referencia a sobre cómo influye la gestión del perfil profesional en la calidad de destrezas directivas en los docentes y personal administrativo de la Unidad Educativa “Dolores Cacuango”, Zona No. 8 Distrito 09D07 de la Provincia del Guayas Cantón Guayaquil. Además, se delimito como objetivos específicos: identificar la calidad de destrezas directivas en docentes y personal administrativo mediante un estudio bibliográfico, análisis estadístico y encuesta a directivos y docente y seleccionar los aspectos más relevantes de la investigación para diseñar el manual de procedimientos motivacionales con enfoques de destrezas con criterios de desempeño. A través del método inductivo-deductivo, de campo y estadístico, para el diseño y aplicación de una guía motivacional con enfoque integral para docentes. Esta investigación se realizó con el propósito de desarrollar el perfil profesional que deben tener los docentes de la institución a la cual laboral en las áreas administrativas y capacidad profesional para ejercer un liderazgo efectivo escolar que permite lograr en la entidad educativa un alto nivel de educación y aprendizajes reflejados desde la organización administrativa hasta el rendimiento académico de los estudiantes. Se emplearon técnicas de investigación más pertinentes como: guía de observación, una encuesta aplicada a los docentes y directivos. Posterior a la investigación se obtuvo como resultados que los docentes de la institución requieren mejorar su perfil profesional para incidir de manera positiva en las habilidades y destrezas para la debida administración y gerencia en el centro educativo, lográndolo mediante la implementación de la propuesta aquí explicada
The present investigation refers to how the management of the professional profile influences the quality of management skills in the teachers and administrative staff of the "Dolores Cacuango" Educational Unit, Zone No. 8 District 09D07 of the Guayas Province of Guayaquil. In addition, the following specific objectives were defined: identify the quality of management skills in teachers and administrative staff through a bibliographic study, statistical analysis and survey of managers and teachers and select the most relevant aspects of the research to design the manual of motivational procedures with approaches of Skills with performance criteria. Through the inductive-deductive, field and statistical method, for the design and application of a motivational guide with an integral approach for teachers. This research was carried out with the purpose of developing the professional profile that should have the teachers of the institution to which work in the administrative areas and professional capacity to exercise an effective school leadership that allows to achieve in the educational entity a high level of education and Learnings reflected from the administrative organization to the academic performance of the students. More pertinent research techniques were used as: observation guide, a survey applied to teachers and managers. After the research was obtained as results that the teachers of the institution need to improve their professional profile to positively influence the skills and skills for proper administration and management in the educational center, achieving it through the implementation of the proposal explained here
Descripción : PDF
URI : http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26642
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