Incidencia del estilo de comunicación en el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes del 5to grado de educación general básica de la Escuela Eugenio Espejo, Provincia Bolívar, cantón Guaranda, parroquia Santa Fe del recinto Illapa, periodo 2015-2016.
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
La presente investigación tiene como propósito fundamental determinar la
Incidencia de la comunicación para el desarrollo de las habilidades
sociales, para lo cual se entregarán herramientas a los estudiantes del 5to
grado de la institución donde se desarrolla la investigación de esta
manera llegar a cumplir con las metas propuestas, utilizando como
instrumento la encuesta y la entrevista para conocer de forma amplia lo
que se pretende estudiar, de tal forma que los prepare eficaz y
eficientemente para el proceso de aprendizaje. En la institución educativa
las clases impartidas por los docentes son muy tradicionalistas no existe
comunicación haciendo que se vuelvan rutinarias, por lo que es posible
apreciar la falta de interés de los estudiantes, la escasa colaboración de
los representantes legales no permite conseguir mejores logros en los
procesos de enseñanza. A través de la descripción y análisis del problema
se buscará alternativas de solución, nuevas metodologías que permitan
viabilizar el proceso de aprendizaje en los niños/as de dicha institución,
mediante el Diseño de una guía didáctica de técnicas para fortalecer la
incidencia y la comunicación y las habilidades sociales en el proceso de
enseñanza aprendizaje en los niños/as Los resultados obtenidos por la
investigación desarrollada hacen énfasis a una escasa práctica de las
habilidades sociales en los niños no existe una comunicación fluida y
eficaz lo que dificulta el aprendizaje, por lo tanto se recomienda que se
aplique una guía educativa de técnicas acorde a las necesidades de los
discentes.
Descripción
Palabras clave
COMUNICACIÓN, HABILIDADES SOCIALES
Citación
APA